育灵动思维能娃 启智慧成长之路 记双流区实验小学外国语学校阅读课程——数学绘本教学研讨活动

作者:芦晓琳 来源:成都市双流区实验小学外国语学校 发布时间:2022-06-30 13:37 阅读次数:153

新教育创始人朱永新先生说过:“绘本给儿童一个他无法直接触摸、感知的世界,一个充满神奇的人物、动物的世界,一个真善美战胜假丑恶的世界,在幼小的心灵中播下了一颗颗善良的种子。这些种子,日后只要有阳光雨露,迟早会发芽、生根、开花、结果。”

双实外的老师们也一直行进在数学绘本教学的路上。


“我想把数学绘本带进课堂,这样不仅能提高学生的阅读水平,还能激发学生对数学课程的兴趣,一箭双雕,何乐而不为?”

     “导入部分我想带同学们读一本绘本,这样不仅能激发学生的学习兴趣还能进行学科之间的融合,谁能给我出个好主意?”......为了上好这一堂课,大家各抒己见、纷纷献策,最终两节别出心裁的绘本课生成了,并于2022年6月21日在三年级教室与同学们见面啦!


     首先是芦晓琳老师带来的数学绘本《妖精豆豆逛集市》。在有趣的故事情节中,孩子们喜欢上了妖精豆豆和小毛驴当当,也在不知不觉中明白了有关克与千克的数学知识。似乎一眨眼的功夫,下课铃声就响了。孩子们说:“这节课真是与众不同,叫人难忘。”听起来,这真是一件美好的事!


通过掂一掂,找一找,说一说的活动,让学生体会、感悟千克和克的关系,课后孩子们还根据绘本内容制作了精美的思维导图。既迎合了小学生的好奇的心理,增强了学习乐趣,类化了知识,丰富了视野,又让学生充分享受了学习交流,体验成功的喜悦。


     三年级7班的侯老师带着孩子们感受消防员叔叔的一天——《我的一天》。通过消防员叔叔的一天认识了整时、半时和几时几分。感受数学与生活的联系,增强数学学习的趣味性,提高学生学习数学的热情。


通过阅读绘本中多种行业作息时间的对比中,感受特殊行业职工的辛苦。通过这节绘本课的学习,孩子们不仅学会了知识,还学会了感恩和珍惜。


课后,老师们进行了阅读课程专题学习。绘本是没有年龄界限的,从0岁到100岁都适合阅读。数学绘本阅读可以增强对数学学习的兴趣,让学生化被动做题为主动思考,将一个个枯燥乏味的公式、数字,转化为生动活泼的阅读环节。在数学绘本课程教学的路上我们将继续努力!

图/文   芦晓琳

一审:王甜甜

二审:董婕

三审:周晓玲