伴着夏日的骄阳，6月6日下午，双流区实验小学外国语学校召开了2021—2022学年度下期第17周教师例会。会议由董婕副校长主持，周晓玲校长带领全体教师参会。

本次会议共分为六个议程:

一、成都市双流区实验小学外国语学校评优选先考核细则审议

二、2022年评优选先民主评议

三、信息技术提升2.0动员

四、信息技术提升2.0专题培训

五、安全干事近期工作提示

六、校长寄语

 

一、成都市双流区实验小学外国语学校评优选先考核细则审议

每一个学校的进步都需要制度来规范，特别是行进中的双实外。随着学校教师人数的逐年增长，一套公平公正的评优选先考评方案就显得尤为重要。这是老师们竞争的准绳，也是努力的方向。教师发展中心的刘干事向老师们分发了考核细则，老师们根据各教研组实际情况写出建议，以待后期完善。

二、2022年评优选先民主评议

老师们对参加评优选先的老师进行差额选举。

三、信息技术提升2.0动员

刘小平副校长为全校老师做了信息技术应用能力提升工程2.0的学校推进研修会。

在信息社会，教师主动适应信息化、人工智能新技术带来的教育教学变革，已成为新时代国家和社会对教师专业成长的重要导向。因此，根据《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的文件精神 ，教师完成信息技术应用能力提升 2.0 培训任务将作为教师年度考核、职称评聘、教师资格注册等必备条件。到2022年底，每人完成不少于50学时培训，其中线上课程不少于20学时，实践应用不少于30学时。

接着，刘小平副校长分别从开展团队建设、制定规划方案、选择微能力点、组织校本研修、实施校本测评五个方面来展开研修会内容。

通过刘小平副校长的讲解，老师们从学校层面对这项工作有了深刻的认识。

四、信息技术提升2.0专题培训

学校信息技术融合培训团队的唐凌老师以《微能力的选择》为主题做了报告。唐老师从微能力点的来源、微能力点的筛选、教师微能力点的选择、校级微能力点的解读等方面为老师们做了专题培训。微能力点的选择将贯穿本次信息技术应用能力提升工程2.0的始终。

因此，每位老师都要慎重地选择适合自己的微能力点，发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段，不仅实现常态化应用，更要达成全方位创新。

五、安全干事近期工作提示

疫情常态化下，坚持每日体温检测、每天核酸抽检、每日健康监测、节假日出蓉出川报备等安全工作。刘照老师说：坚持将平凡的小事做实做细，就是不平凡。

六、校长寄语

例会最后，周晓玲校长进行了总结发言。首先，周校长就前面的工作进行了再强调。然后，周校长对会风、会纪提出了要求，希望老师们做好细节工作，爱校如家，爱生如子。最后，在期末来临之际，周校长提醒老师们做好复习计划，稳步推进复习工作。一起向未来！老师们加油！

文：唐凌

图：郭旭

审核：董婕 王甜甜