2022年5月17日，双流区物流服务与管理专业“跨学科融合”教学讨活动在双流建校举行，双流区研培中心职教室教研员何学茂老师、成都交通和机械技师学校物流教研组长曾政忠老师及其他骨干教师，共计10余人参加了此次研讨活动，活动由双流建校物流服务与管理专业负责人阳桂平主持。

我校物流服务与管理专业何智希老师向大家展示了一堂精彩生动的“跨学科融合教学”专业示范课。主题是《ABC分类法》，这是物流专业核心课程《仓储作业实务》中的一节内容，何老师以仓储中心保管员小王的工作内容为情境，要求同学们帮助小王对仓储货品进行分类管理，把课堂教学内容与工作岗位内容巧妙结合在一起。作为“跨学科融合教学”专业示范课，何老师在教学设计方面，很好的把办公软件相关知识和技能融入到了物流专业教学中。在教学中，将Excel表的数据处理功能和货品ABC分类进行很好的融合，引导学生运用办公软件对库存数据进行分类汇总分析，再结合ABC分类知识对货品进行分类管理。授课过程中，何老师运用了多种教学手段和方法，通过任务驱动、小组合作的方式，各个小组积极讨论，紧密配合，共同完成各项学习任务。课堂气氛轻松活跃，信息化教学手段运用娴熟，何老师还制作了精美的教具，将枯燥的理论知识讲得生动有趣，获得听课学生和老师的一致好评。

课后，与会专家与教师就本堂课做了点评，以“跨学科融合教学”方式进行的有益尝试，整体设计流畅，知识融合紧密，有讲解有练习，学生对office的操作也较为熟练，整堂课学生都能深度参与和老师进行课堂互动。对专业教师来讲，这种跨学科知识融合是一个新的挑战，要求教师在掌握本专业知识的同时，还要有其他融合学科的知识储备，只有做好了相关学科知识储备才能更好的开展跨学科融合教学。

区研培中心职教室教研员何学茂老师做了总结点评，肯定了何老师在“跨学科融合”教学方面做的有益尝试，“跨学科融合教学”是物流专业特性所决定的，物流专业本身具有多学科融合特性，同时对学生综合素养的培养要求较高，我们在专业教学中，既要注重专业知识的讲授，更要注重对学生综合素养的培养，提升学生的竞争力。

 

评课议课结束后，阳桂平老师进行了“物流专业跨学科融合教学”的主题交流发言，阳老师就为什么要进行跨学科融合教学、如何开展跨学科融合教学、学校物流专业课程跨学科融合教学的探索等方面进行了交流发言。会后，与会人员在阳桂平老师的带领下，参观了双流建校航空物流专业VR虚拟仿真实训室，阳桂平老师对实训室的建设和使用情况做了介绍，成都交通和机械技师学校的曾老师和王老师戴上头盔，亲自体验了一把VR虚拟仿真教学系统模拟操作，并表示这样的VR技术、信息技术手段与教育实训的结合，打破了传统教育教学和传统实训中现实条件的局限性，创造了崭新的、现代化的学习实训环境，提供了直观的、更高效的教学实训模式。