为贯彻落实基于课程标准的“教学评一致性”理念，搭建青年教师成长平台，促进教师队伍梯队建设，展现青年教师的教学风采，2022年4月15日，成都市双流区棠湖中学实验学校（东区）开展了“教坛新秀”赛课活动。这次比赛，由棠湖中学实验学校的各学科带头人组成专家评审组，棠实（东区）校长陈霞、成都市名班主任工作室导师段旭全程参与了活动。

     

参与本次赛课的7位教师是棠实东区优秀青年教师中冉冉升起的新星，他们全心贯注打磨教案，依托核心素养，从时代背景、教材理念、人文内涵和学生学情等多维度进行教材解读，呈现了一堂堂妙趣横生的精品课。

语文组

张蓝丹老师执教的《荷叶圆圆》，将识字写字教学贯穿于课堂始终，设计思路清晰，自然紧凑，通过三转荷塘，让学生与生字反复会面，加强了复现的一种容量。同时，张老师特别注重朗读训练，整堂课书声琅琅，学生在多样化的朗读中，与文本充分对话，以情动情，以声传情。

杨熠老师执教的《请你帮个忙》通过情景创设，激发学生热情，抓住儿童特点，结合生活实际，给孩子构建一个交际平台。围绕“请你帮个忙”这个话题为契机，设计了问路，借彩笔，捡球这些情境，并通过模拟表演，让孩子在课堂上一起看到，学到，最后迁移到生活中，学会请别人帮忙。

数学组

王贞祺老师执教的《小兔请客》大胆放手让孩子自主探究，课堂上学生充分动了起来，利用自己的学习经验研究出用拨计数器、摆小棒、数数、口算等多种多样的计算方法。将抽象的算理借助学具形象化，在展示交流中体会算法多样性，拓展学生思维。

郭去非老师执教的《填数游戏》通过看一看、填一填、说一说等操作活动，在解决问题的同时综合运用所学的数学知识去解决现实中的问题，充分感受数学与现实生活中的密切联系。让孩子在多元开放欢乐的课堂氛围中，在探索、尝试、交流中充分感受到“数学好玩”。

综合组

古樊老师执教的《小雨沙沙》音乐歌唱课，结合游戏的趣味性，通过老师范唱、学生模唱以及共同演唱等方法，充分发扬学生的自主学习能力，在课堂中掌握表演、咬字、口型等方法以及节奏、强弱等音乐要素。

黄张欣老师执教的《童话城堡》使用看一看、拼一拼、画一画、评一评的方式让学生掌握城堡的外形特点。通过观察城堡图片，让孩子去发现城堡高低错落和遮挡关系；展示优秀绘画作品打开孩子的想象力；用自评、他评的形式巩固本节课知识点。最后利用作品征集赛的方式，激发孩子创作激情。

苗凡老师执教的《篮球拍拍拍》原地、行进间运球课，用音乐配合、游戏结合的方式开展。通过篮球操和球性练习很好地激发了学生学习积极性，让学生在行进间运球的过程中，掌握球的按拍部位、球的反弹高度等技巧。同时也提升了学生的控球能力、小组合作能力。

教以共进、研以致远。赛后，学校领导陈霞组织全体教师对比武情况进行复盘总结，专家评审组一起对赛课情况做了精彩点评，对于赛课老师的出色表现给予了高度赞扬，鼓励他们进一步探寻“双减”背景下深度教学的策略方法，创造更多的实践成果。

这是一场集展示、研讨为一体的教学盛宴，灵动的课堂、不断更新的教育教学思想让每一位教师在追求个人专业素养提升的道路上璀璨夺目，更让每一位智慧娃在求学成长的岁月里洒下各自星光。

友人访而心欢喜，相互助而共成长。本次活动，为一体化教学的优质发展奠定了坚实基础，也为今后两校的交流合作开启了一扇窗。今后，我们将继续开展丰富的学科教研活动，帮助更多的共同体教师提高专业素养，做到两校优质教学资源互通有无，在原有基础上迈上新台阶！

图：黄张欣

文：罗思思

审核：陈霞