以儿童为中心 ——双流区协和实验小学开展“小幼衔接”&“幼小衔接”双向互动联谊

作者:汤梦莹 来源:成都市双流区协和实验小学 发布时间:2022-04-15 16:51 阅读次数:966

儿童是教育的中心。幼小衔接是儿童从学龄前期向学龄期过渡的重要阶段。科学、有序的幼小衔接有助于儿童顺利适应小学教育生活,并为儿童后继学习和终身发展奠定坚实的基础。为了实现“小幼衔接”和“幼小衔接”双向联谊互动,4月11日,双流区协和实验小学和协和幼儿园、怡心五幼、怡心七幼、怡心八幼、空港五幼的相关领导、教师、部分学生及家长代表齐聚双流区协和实验小学,开展以儿童为中心——“小幼衔接”&“幼小衔接”双向互动联谊活动。

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正式交流活动开始前,在双流区协和实验小学夏雪梅校长亲自带领和讲解下,来自各幼儿园的负责人、教师、家长和幼儿园小朋友先后参观了学校的少先大队部、怡心成长中心、小天鹅评价超市、阅览室,让大家对协和实验小学的学校环境、办学理念以及丰富的课程等方面有了更充分的了解和认识。

随后,大家来到操场,一起参加了学校升旗仪式和“怡心杯”2022双流区协和实小校园足球联赛启动仪式。据夏校长介绍,校园足球联赛每年举行一届,足球是学校的传统优势体育项目,协和实小是全国足球特色学校,曾在区市各级比赛中取得优异成绩。学校之所以这么重视足球工作,就是要让孩子们感受到足球带来的“强大、团结、友谊、爱”四大魅力的同时,培养孩子们的拼搏、团结的精神和国际视野。

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在三楼会议室,一场以“以儿童为中心——‘小幼衔接’和‘幼小衔接’双向互动”为主题的联谊交流活动正式展开。双流区协和实验小学的几位学生代表分别表达了“我眼中的小学生活”,他们表示,学校环境优美,社团丰富多彩,在这里学习生活非常有趣,得到了锻炼和成长,培养了自己的独立能力,带来了快乐和力量。

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协和幼儿园老师代表交流了幼小衔接中孩子们应具备的能力并要从身心、生活、社会、学习等方面做好充分准备,希望小学、幼儿园和家长三方共同努力,让小朋友们度过关键的幼小衔接期。

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幼儿园家长代表则分享了自己对孩子幼小衔接培养和适应性训练,对协和实小各方面给予充分肯定的同时,还带来了幼儿园小朋友和家长们关心的问题:一节课多长时间、有哪些课程、可以睡午觉吗等等,夏校长都逐一进行了耐心详细的回答。

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紧接着,从事幼教工作多年的双流区协和幼儿园园长张雪梅就如何做好幼小衔接谈了自己的看法,让大家对学前教育有了全新的认识。她表示,幼小衔接是当今社会关注的重点之一,他关系到孩子们的全面发展,均衡发展。只有做好幼小衔接,明确幼小、小幼双向学习目标与内容,形成三方合力,才能减缓孩子们从幼儿园学习到小学的学习坡度,实现孩子从幼儿园到小学的平稳过渡。她还强调,幼小衔接不能靠抢跑,幼儿园要练好基本功,多阅读,多培养习惯,多锻炼品质,为孩子们进入小学奠定坚实的基础。

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最后双流区协和实验小学党支部书记、校长夏雪梅就“以儿童为中心——‘小学教育’与‘学前教育’多元联动衔接的思考”和大家进行主题分享。夏校长说,幼小衔接是儿童从学龄前期向学龄期过度的重要阶段。科学、有序的幼小衔接有助于儿童顺利适应小学教育生活,并为儿童后继学习和终身发展奠定坚实基础。但是,目前在实践中仍存在幼小衔接观念不科学、幼小衔接机制尚不健全、幼小衔接课程和评价机制缺乏合理性等问题。所有的教育是为了孩子,儿童是教育的中心,要为儿童提供持续发展营造良好生态。夏校长还表示,幼小衔接和小幼衔接之间必须实现双向研究、多元联动,今后,协和实验小学将和各幼儿园形成联盟,强化联动机制,全面将幼小衔接和小幼衔接双向互动推向新高度。

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