菁菁校园，年味正浓。在期末与岁末双双临近之际，棠湖中学实验学校（东区）将学科素养监测与传承年俗文化结合在一起，精心策划组织了一场“智慧少年喜乐游园会”，采取全学科、全融合、全员参与的模式，推行学科素养主题化、趣味化评定，实现课程育人、学科育人目标。  游园活动导入“中国年”文化元素，设置12道妙趣横生的关卡，让孩子们乐在其中的同时，也寓意着在新的一年里智慧娃们能够月月进步、逐梦前行。

关卡1：破击长空

小小的纸飞机，载满缤纷的成长梦。第一关考验的是科学和手工能力，智慧娃们凭着对空气动力科学的直观感悟，自己动手设计并折叠出许多不同的“机型”，一架架纸飞机在他们的手中加速腾空、一飞冲天。

关卡2：年货铺

老师们巧妙地将“买年货”这个生活场景改造成了一个检测学科素养的趣味活动。智慧娃们认读拼音卡片，找到对应的3个商品，再根据价格标签计算总价。

关卡3：压岁钱

过年最有仪式感的当然要数拆红包了，孩子随机抽取红包，朗读红包内的文本，注重字音、感情、停顿，每一个细节都拿捏精准，力争得到一枚“优秀”的印章！

关卡4：心愿树

心愿之所以美好，就在于指引了努力的方向。在心愿树前，智慧娃们摘取心愿卡，认真完成卡片上的语文背诵任务和英语问答任务，看着他们努力参与的模样，相信新的一年一定能够更上一层楼。

关卡5：咚咚“抢”

热闹的游园活动当然少不了咚咚“抢”这样的竞赛类项目。2人一组，抢答口算卡片，抢答正确的人往前跳一步，先跳过终点线的孩子优先抢下敲鼓机会。智慧娃们在活动中拼计算、拼跳远，思维和体魄都得到锻炼。

关卡6：猜灯迷

这个灯谜可不简单，灯笼摆成3排6列，考验的是识别位置与顺序的能力；谜题正面猜字，考验的是思维发散能力；背面认读词语6个，并选择其中一个词语说一句话，考验语言积累与口语表达，一套流程下来，多维激发学习潜能。

关卡7：画桃符

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”画桃符这一关充满浪漫诗意，孩子们铺展纸张，完成古诗填空，然后将一幅幅工整漂亮的作品展示出来互相鉴赏学习。

关卡8：Colorful World

世界因为创意而更加出彩。在这个关卡，智慧娃们用英语回答关于颜色的问题，然后拿到彩笔在指定区域涂色，不一会儿，以学校办学理念“多元赋能、智行未来”为主题的彩图拼贴DIY作品就完美呈现！

关卡9：扭转时光

有了时间的概念，一切才能井井有条。孩子按照老师的指引，在钟面上拨时间或认时间，并说出这个时间自己会做什么，既巩固了关于时间的知识，也强化了生活习惯的培养。

关卡10：生活大玩家

智慧娃们是学习的小能手，也是生活的小达人。瞧！他们正在iPad上熟练运用分类知识，将物品进行有序分类，展现了良好的逻辑素养和有序的品格。

关卡11：开门大吉

新年的阳光照进校园，奏响欢乐的旋律。孩子按下音乐按钮，根据随机播放的一段音乐，回答歌曲名称并唱两句，游园现场反复回荡着纯真又充满稚气的歌声。

关卡12：走“倾”访友

学会倾听是一项良好的学习习惯，这个环节，孩子根据选取的题卡听文章、回答问题，在倾听中锻炼了简单的信息提取和分析能力。

        

苏霍姆林斯基曾说：“不能把小孩子的精神世界变成单纯的学习知识。”一直以来，棠实（东区）在传授学生知识的同时，更加关注培养学生的综合素质。此次喜乐游园活动基于“双减”背景下的各学科过程性评价，以学生兴趣爱好为基础，贯彻落实“五育”课程目标，激励智慧娃更加自信、阳光、乐学，永葆一份行在智慧中的纯真。

图：黄张欣

文：罗思思

审核：段旭