课题研讨深探究 磨砺成长促发展—记双流区教科院教育改革研究中心易恩主任指导棠湖小学(南区)区级课题结题工作

作者:腾灵茜 来源:成都市双流区棠湖小学(南区) 发布时间:2021-12-27 09:06 阅读次数:797

为了区级课题《促进小学生体质健康的大课间体育活动设计与实践研究》顺利结题,我校于2021年12月15日再次邀请双流区教科院教育改革研究中心易恩主任为体育课题组在结题研究中可能存在的困难和问题进行指导。

 

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我校的李春校长、罗亚兰主任和徐琴主任,对易恩主任的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,接下来由课题组长张琴老师为易主任做课题结题材料的汇报,让专家能清晰明了的看到结题材料的有效信息。

 

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课题结题材料主要通过研究报告与成果鉴定书呈现,易恩主任主要针对研究报告整体内容进行分析纠正。

 

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  通过查看课题研究报告和听取学校对课题结题工作开展情况的汇报。易恩主任指出:参与课题研究的教师在课题结题工作中,要理清整个框架的逻辑关系,研究成果要与研究内容相互连接。同时课题成员要有清晰的课题研究思路,要突出课题研究内容和成果,将研究成果表述出来,变成具有可操作性的内容,这样才能清楚地了解课题的研究目的,有效地证明课题研究成果的价值。

 

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通过易恩主任的指导,为我校课题组老师理清了思路,组内再次进行分工和计划,继续完善和优化结题材料内容,为下周的结题做好充分的准备。