表演区是幼儿通过扮演文学和艺术作品中的角色，抒发情绪情感，创造性地表达对生活及文艺作品理解的游戏场所，表演区的游戏是幼儿以文艺作品为主要线索而展开的游戏活动,兼具“游戏性”和“表演性”。2021年12月9日，双流区黄甲幼儿园开展了“自主表演 创意表达”为主题的表演区游戏评比活动。

在本次的活动中，黄甲幼儿园高虹园长带领班级各位教师观摩了小一班《米奇剧场》、小二班《戏剧大舞台》、中一班《黄甲大剧场》、中二班《一村一大戏》、中三班《一班一大戏》、中四班《我型我秀》、中五班《梦想大舞台》、大一班《羊羊大剧场》、大二班《欢乐剧场》、大三班《空港剧场》，重点观摩了“区域环境的创设、区域中的幼儿、区域中的教师。”

观摩活动之后，高虹园长对本次活动中发现的亮点表扬了各位教师：表演区的区域环境创设较之前有了进一步的完善、更注重关注幼儿在表演与表现能力方面的发展、教师在表演区中注重对幼儿表演的指导。同时对接下来的表演区游戏提出了希望：结合幼儿的年龄段，进一步加强表演区的道具集材料投放，满足幼儿自制或创意需求的半成品材料和替代材料；进一步根据幼儿的兴趣和爱好，结合主题活动的开展，将主题活动与区域活动有机结合，将语言活动和音乐活动有机渗透到表演区中；表演区的评价环节，聚焦在提升幼儿的表演经验，并对其后续表演具有激励作用。

通过本次的表演区游戏活动，提供了一个互相观摩交流的平台，大家互相取长补短，各位教师对表演区“游戏前、游戏中、游戏后”的指导有了更加深刻的认识，将会在今后的表演区游戏中不断关注“活动内容与关键经验、活动一般流程、评价的一般要点”，从而促进幼儿表演水平能力的提升。