相聚云平台,共研乐思课堂 ——记双流区名师胡伟工作室网络研修活动

作者:胡伟 来源:成都市双流区实验小学 发布时间:2021-11-29 09:30 阅读次数:234

2021年11月24日下午,双流区名师胡伟工作室的全体学员相聚于腾讯会议,开启了一场扎实高效的网络研修活动。此次活动由工作室学员邓蓉主持,全体学员在胡伟导师的带领下听课、议课。

首先,全体学员通过网络直播观看了胡伟导师的示范课——五年级上册第六单元《找最小公倍数》。胡老师通过抢红包的游戏引入新课,激发了学生学习的兴趣,在游戏中引导学生用数学的眼光观察、用数学的思维分析,让孩子们发现不同红包编号的特点与红包金额之间的联系。通过层层深入的学习活动设计,引导学生经历了公倍数、最小公倍数概念形成的过程。在观察中,学生通过独立思考、小组合作的方式发现两数之间的关系,进而探索寻找最小公倍数的方法。通过列举,学生掌握了求最小公倍数的方法。并通过研究,可以采用“大数扩倍法”来优化求最小公倍数的方法。胡老师拓展学生的视野,又呈现出不同的方法给予学生思考。通过胡老师的教学活动的设计,学生从学会了用数学的眼光观察世界,进而用数学的思维分析世界,在学习了“公倍数”等概念后,能够用数学的语言描述世界。对于练习的设计,更是将生活与数学紧密的联系在一起,在饱满而丰富的概念教学之下,胡伟导师设计了一道具有生长性的练习题,在求公倍数的基础上增加数量限制、给出“少几人”和“多几人”的条件,让孩子在公倍数的知识中进一步成长。

这堂课在学生的你一言我一语中道破“最小公倍数”,胡伟导师时刻注重孩子的思维发展,鼓励学生“只要能用数学的眼光观察生活,生活中处处都有数学。只要大家能过学自课堂,用于生活,也许你就能成为被数学选中的人!”

观课结束后,工作室学员意犹未尽,沉浸在胡伟导师的课堂魅力之中,在胡伟导师的带领下,我们开始通过观课量表进行议课,分别从任务投放、时间计量、单生问答、小组合作等方面对课堂进行了剖析,学员们以自己的角度提到了一些值得借鉴的教学技巧,使大家获益匪浅。

本次活动以乐思数学为起点,以课堂教学研究为主线,以助力数学教师成长发展为目的,在胡伟导师的引领下和学员们的思维碰撞中,全体成员在专业成长的道路上又迈出了扎实的一步!

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