学国际理解教育课程 明教育国际化建设思路 ——双流区特殊教育学校参加区教育国际化课程培训会

作者:特殊教育学校 来源:成都市双流区特殊教育学校 发布时间:2021-11-30 19:02 阅读次数:139

2021年11月25日下午两点,双流区教育国际化课程培训会线上会议准时举行。双流区特殊教育学校教学副校长张静、课程与教学处副主任文静、国际理解教育课程教师彭敏参加本次培训。

图二(双流特校)

图一(双流特校)

本次培训由双流区教育局、双流区教育科学研究院主办。培训会分为两个部分。第一部分是由成都市教育对完交流中心特聘专家徐文基教授做主题为《<熊猫走世界>的课程属性与开发》的专题讲座。徐教授从中外人文交流课程建设、两种中外人文交流课程与学校校本人文课程的对比,结合许多丰富的案例,详细介绍了《熊猫走世界课程》的开发与实施过程。徐教授指出,必须要处理好中小学“校本课程”、《国际理解教育》课程、《熊猫走世界》课程之间的联系与区别。徐教授还就双流区实验小学的老师们在国际理解课程建设中的疑惑与难点进行了指导。第二部分是由成都市教育对外交流中心、基础教育人文交流研究中心李全主任做《新时代国际理解教育中小学实践与反思》的专题讲座。李主任的专题讲座围绕“为什么要做国际理解教育”、“国际理解教育是什么”、“学校怎么实施国际理解教育”和“国际理解教育怎么上”四个话题展开。讲座中,李主任深入浅出地为大家理清了国际理解教育的育人价值、和国际理解教育的概念内涵,并以丰富的案例为大家剖析国际理解教育的校本实施和教学设计流程及要点。

通过本次培训学习,专家的理论指导与引领,详实的案例借鉴,让我们明晰了教育国际化建设中思路和做法。让学生学习比较社会、文化、文明的异同,生成全球胜任力,发展全球视野、尊重差异、共生共享的素养,是国际理解教育的追求。特殊教育是教育的重要组成部分,如何在特殊教育学校开展国际理解教育也是一个值得探索的课题。我们将继续深入学习,探索国际理解教育课程的校本化实施。

 

责任编辑:夏伶俐

本期文字:文静

照片拍摄:王樊

活动推送部门:课程与教学处

审稿:张静