勤动手让生活更美好，爱劳动承传统美德。为进一步落实德智体美劳全面新发展方针，培养孩子勤动手的实践意识，锻炼其基本生活能力。“劳动教育在行动，我是整理小能手”之项目式学习的劳动教育实践活动如火如荼地在三年级开展。

本次的整理分为四个项目：整理书柜、整理衣柜、整理冰箱、整理床铺。学生根据自身的实际情况进行自由选择、自由分组。分好组后，同学们拿到实践单，共同探讨，根据本组项目式问题进行资料查阅、创意分类、美化改造，先在小组内交流解决方案，再修改并实践自己的方案。

就这样，教室里的图书角、房间里的小书柜成为了第一组孩子们的实践乐园。第二小组的小朋友在整理衣柜的过程中，孩子们真正感受到了妈妈平常的不容易，感受到了自己劳动的快乐。第三小组的同学们通过资料查阅、请教家长，讨论出如何整理冰箱的解决方案，在实践中不断完善自己的方案。第四小组的小朋友就如何科学合理的整理床铺进行了激烈的讨论，经过老师和家长们的指导，孩子们开始动手实践啦！四个小组的小朋友利用周末时间和爸爸妈妈一起完成项目式劳动实践内容。

勤动手，爱劳动，传美德，在一系列的项目化劳动实践活动中，孩子们开拓思维，增长能力，相信这样的生活实践课堂，会让孩子们受益匪浅。