《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出小学低段口语交际目标与内容：

1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。

语言是人与人之间沟通的载体，良好的语言表达让交流变得更加顺畅。小学生语言运用与表达能力的训练须及时有方。为提升同学们的语言表达能力，谢凤瑜老师、王徐老师、代清老师提前策划，邀请了8位家长，于2021年10月9日，2020级2班、2020级4班在学术厅开展了一次有趣的口语交际——手工作品介绍活动。 

本次口语交际是本册语文教科书第二个部分，第一次《口语交际：有趣的动物》要求：1.吐字要清楚。2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。第二次口语交际要求：1.按照顺序说。2.注意听，记住主要信息。两次口语交际的目标明确，层层递进，旨在通过每一次口语交际，提升同学们的语言文字运用能力，大胆展示，自信表达。

活动开始，同学们兴致勃勃地拿着自己的手工作品，迫不及待地想要跟同学们介绍，获得老师表扬、同学们认可。看哪，连眼神都在期待快点开始介绍作品呢！

谢凤瑜老师让同学们介绍自己的手工作品名称，同学们就积极地举起了手。看！这就是同学们的展示时刻！同学们介绍的手工作品名称都有：扇子、小青蛙、灯笼、粘土画、树叶画等。

折纸扇子

纸杯兔子

国庆庆祝画

孩子们介绍完作品名称后，谢凤瑜老师又给同学们强调了介绍作品的具体要求。小主持人伍美曦同学开场后，接下来的课堂就是同学们的自由展示时间啦！

2班精彩介绍集锦

彩虹泡泡机制作介绍

粘土茶壶制作介绍

加菲屋制作介绍

芭比娃娃制作介绍

中秋灯笼制作介绍

金鱼制作介绍

粘土章鱼制作介绍

手工竹蜻蜓制作介绍

4班精彩展示集锦

不倒翁制作介绍

升旗台制作介绍

积木飞机制作介绍

纽扣画制作介绍

月份画制作介绍

篮球饮水机制作介绍

粘土小白兔制作介绍

灯笼制作介绍

自由介绍作品时，我们还邀请了来参与活动的叔叔阿姨们当“考核官”，同学们积极向叔叔阿姨们介绍展示，并获得了表扬。同学们的小脸上洋溢着幸福，一堂生动活泼的口语交际课以满满的收获结束。

本次口语交际课堂不仅让同学们学会了按顺序介绍作品，同学们还学会了如何听并记住主要信息。同学们在此过程中的付出也得到了认可和回报。教师和家长们深有感触：继续加强家校联系与配合，共同为培养自信从容、自由发展的孩子而努力！