九月下旬，彭小杏园秋意爬上枝头，为百年老校增添一抹亮色。彭镇小学融合教育团队对随班就读新生的关爱也更加深入。

彭镇小学随班就读团队经过精心准备，历时一周先后召开六名随班就读新生的个案分析会。 双流区资源中心巡回指导教师梁雪梅、汤燕庆应邀参加一场个案分析会，指导一位随读生家长。

个案分析会遵照以下流程执行：会议第一项，由随读生家长交流个案的出生史、学前教育史和家庭教育生活情况。会议第二项，由班主任交流随读生入学以来的班级总体表现和工科学习情况。会议第三项，由语文教师介绍语文学科的学习情况。指出个案的语文学科优势弱势。会议第四项，由数学教师交流随读生入学以来的数学学科学习情况。指出个案的数学学科优势弱势。会议第五项，随读生家长谈谈家长对个案的教育发展期待。会议第六项，由资源中心巡回指导教师，彭镇小学资源室教师梳理个案优势弱势和发展潜能，提出个案的最近发展区和相应的支持策略。会议第七项，彭镇小学分管融合教育副校长张光琴，就个案的融合教育提出工作要求。

新学期的号角已然吹响，继续深入推进随班就读工作，我们在努力!

撰稿人：胡银贵

审稿人：张光琴   夏可玉