依标扣本细解读 减负提质促实效 ——记棠湖小学(南区)参加区数学教材解读及作业设计比赛活动

作者:何俊荣 来源:成都市双流区棠湖小学(南区) 发布时间:2021-09-26 15:12 阅读次数:2210

2021年9月17日,在宁中华副校长的带领下,棠湖小学(南区)数学骨干教师和五年级全体数学教师来到双流区实验小学,参加“双流区2021年课标教材解读与作业设计大赛”(小学数学高段组)比赛。其中刘佩、潘燕、朱志晴老师担任主讲教师。

 

3

 

 

刘佩老师先就五年级上册数学第一单元小数除法进行单元解读,从“课标、学情、教材”三分析,到单元目标、单元评估任务的制定,教学建议的分享,真正体现了“教学评”一致。

 

 

4

 

潘燕老师对第一单元小数除法的每课时进行具体分析。潘老师立足于课标,从学情出发,解读教材,紧扣核心问题,确定学习目标并对应目标设计课时评价任务,着重分析了本单元课时之间的区别和联系,提出适合的教学建议。

 

6

 

朱志晴老师结合“课标、学情、教材”,对第二单元轴对称和平移进行了单元整体和课时的具体分析。抓住教材重难点,给出教学建议,大胆改编问题,发展学生思维。

 


 

7

最后,刘佩老师基于我校校情、学情,分享了我校的作业设计理念、原则,

 

5

我校立足于多感官自主作业进行作业设计。书面作业、听说读作业和实践性作业的设计,力求减轻学生负担的同时促进学生知识的建构以及综合能力的发展。

 

8

三位老师的解读,深受专家评委和参会老师的高度好评。教材深入的解读,“双减”背景下的课堂作业设计,我们有了更加明确的方向。

                                                                                                                                                                                                        (撰稿人:何俊蓉   审稿人:熊志兰)