双流区棠湖小学教育集团、东升小学教育集团2021年专家进校园教学科研培训活动(一)

作者:教务处 来源:棠湖小学 发布时间:2021-07-01 17:29 阅读次数:872

春梢长旧林,夏雨湿新绿。6月25日棠湖小学教育集团、东升小学教育集团2021年专家进校园教学科研培训活动邀请上海市教育科学研究院培训部主任、双特级教师祝庆东做专题培训,今日培训的主题为《教研活动的创新策划与实施》。棠湖小学教育集团李顺榕校长、杨东宇副校长、张云浩副校长等行政领导,全体教研组长及骨干教师参加并聆听了讲座。

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教研组在学校的发展中扮演着关键角色,是促进教师专业发展、提高教学质量的重要载体。面对提高基础教育质量的新形势、新任务、新要求,教研工作在肩负新使命的同时也面临着挑战。新时代背景下,以校为本的“教研活动”如何与时俱进?特色教研组(学科组)如何打造?教研活动如何避免“零敲碎打”、“正确废话”、“形散神散”的怪圈?

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祝教授从我们日常教研活动中的话题引入,以评课为例,列举了“他评课说的是教学效果,他评课说的是教学手段,他评课说的是思想教育……”诸于此类缺乏共同教研主题的现象,从而引发我们思考,并总结出教研话题不等于教研主题,任何教研活动都要有针对点、要有主题,且主题要有一定的概括性,不同于具体内容和问题。进而反思我们平时的教研活动不但缺乏研究性的主题,更多的是泛泛而谈的话题。

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祝教授用一个个真实的案例,生动地诠释了如何让教研组找到教研主题;如何让教研活动和科研活动有机统一;在研究过程中如何不断改进调整找到新的观测点;一个完整的教研活动方案包含哪几个必须的要素;教研活动如何策划;如何提高听评课的有效性等问题。祝主任的讲述严肃而不失趣味,现场老师们倾听、速记、交流,还不忘请教。在思想的碰撞中老师们不忘初心、痴心教育,大家虚心、深心、诚心,心心互动。

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接着,祝庆东教授还从教研活动主题的策划、教研活动方案的策划、教研活动实施的策划、教研活动策划的类型、教研活动策划的开展等五个方面,结合自己从事教研活动策划的大量案例,从宏观的构想到微观的操作对教研活动的创新策划与实施做了详细的示范与引领,切实让我们学到用科研的方式做教研的“上海经验”。

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祝教授从四级选主题,到通知拟定、角色分配、支架选用,示例丰富,十分值得我们一线教研组长借鉴。像祝庆东老师说的那样“像备课那样备教研”,教研活动它需要一个精心的预设,才会有精彩的生成。一次校本研修活动就像上一堂课一样,需要明确目标,整合资源,让参与入其中的师生都能自主高效地在有限时间内去解决自己的问题,最终让自己的思维得以发展,生命得以成长。

 撰稿:泽欢