2021年4月16日，双流区“中小学编程模块教学的衔接设计与教学实施”主题教研在我校顺利举行。本次活动由双流区教研员王鹏老师牵头，来自全区五十多位中小学信息技术教师参与了本次活动。

在此次活动中，我校翟君丽老师和西航港二中的葛阳老师分别执教七年级下册第三单元《开启Python小宝箱》第一课时《判断密码正误--条件语句》和第二课时《判断密码正误--循环语句》，为大家呈现了两堂精彩的编程公开课。教学过程中，两位老师将教师将讲解与学生讨论相结合，总结出解决实际问题的一般方法，即提出问题、分析问题、设计方法、解决问题。让学生在观察、比较、分析、实践、修改问题的解决方法过程中，了解条件语句和循环结构在解决问题过程中的地位和作用。

我校翟君丽老师利用与生活相关的密码问题引入本节课主题，引导学生用自然语言描述密码判断的过程并补充完整学历案上的流程图。翟老师用简洁易懂的语言讲解条件语句和多分支条件语句“if”的语法格式，在由简入深、层层递进的编程题目实践中，突破本堂课的学习难点。

葛阳老师利用生活中密码输入次数受限问题引出循环的使用，将循环语句“while”的基本结构与其执行过程对比讲解，再进行循环条件的提炼。葛老师类比、迁移所学知识并不断优化程序代码的过程，既培养了学生合作学习能力和创新实践能力，又提升了学生的逻辑思维能力。

公开课结束后，区教研员王鹏老师主持召开了“中小学编程模块教学的衔接设计与教学实施”专题分享会议。

首先，我校钟美老师从课程目标、课程设置、课程衔接和课程实施四个方面以“双中万科中小学编程课程的设置与衔接”为主题进行分享。

接着，东升二中的尹雯君老师从教材分析、学情分析、单元教学内容和单元教学评价四个方面就“指向计算思维培养的Python模块（七下）大单元设计”进行分享。

最后，王鹏老师就“中小学编程模块教学的衔接与思考”和“初中信息技术毕业考试中的Python模块实施”做了专题分享。

在这次教研活动中，每位教师都于课中、会中有所汲取、有所启迪。我们深信，在一次次的成长催化剂下，我校教师专业发展之路将越走越宽、愈来愈好！