一场春雨过后，苍翠的松柏被洗刷的更绿，柳条的枝头出现了星星点点的嫩芽，各种各样的花儿也绽放出了笑脸。2021年3月2日，在九江小学副校长王明强的带领下，三年级语文组以小学中段古体诗教学策略为主题探讨正在如火如荼的进行着，语趣工作室全体成员积极参与其中。        

活动伊始，梁红彬老师带领着3.5班的孩子为大家带来了《绝句》的教学课例。课堂上梁老师从知诗人、明诗意、悟诗情、懂表达四个方面和孩子们一起学古诗。课堂教学目标明确，流程清晰，师生共同参与，为我们呈现了一堂精彩的古体诗课例。

接着，三年级语文组和语趣工作室成员们各抒已见，纷纷发表自己听课后的感受和对古诗教学的想法。何茜老师从古诗教学要注重学生年段特点设定教学目标，层层深入交流了自己的看法；周娟老师提出，古体诗教学要在重视读，丰富读的形式，深化读的层次上下功夫；周佳老师提出，在本课教学中，边读边想象画面，训练学生用优美的语言描述画面会取得更好的效果；张小琴老师交流了自己在古体诗教学方面的心得，提出学习古体诗以读促学的“三步法”：读准字音，读好停顿；多种方法，读懂诗意；想象画面，读出意境。思维的碰撞，智慧的火花在老师们的交流中不断迸发，九小校园因老师们对教育的探索、对孩子的热爱而显得更加美丽。

最后，王校长肯定了梁老师深厚的文化内涵，扎实的语文知识积累以及在课堂上随时对知识的拓展延伸。同时，王校长也对三年级语文组提出了期望，希望年级组重视集体备课，统一教学目标，明确古体诗教学方法，让学生真正做到学有所得，学有所获。

参与一次活动，就有一次与众不同的经历；付出一份汗水，就有一份赏心悦目的收获。一次次的讨论，都承载着九小老师们的思索与探究。相信这次的课例研讨，一定会为老师们的古体诗教学指明方向。

(文：周佳 图：周娟)