为了贯彻落实总课题组教学评一致性工作会精神，双流区西航港一中在2020年12月1日开展了主题为《双流区初中物理新教师合格课课例研讨-同课异构课例》四校联动新教师合格课课例研讨活动。参会人员有西航一中、彭镇中学、协和中学、公兴初中新教师和学校全体物理教师，本次活动由物理教研组组长李晋速老师主持。

 

本次活动目的旨在通过同课异构课例研讨，共研初中物理“教-学-评”的实效性，探究“教-学-评”和明确课堂操作流程，并且通过现场展示研讨，交流“教-学-评”研究的阶段成果。

活动第一阶段由公兴初中徐卓楠、彭镇中学王书翔、协和中学李灵珊、西航港一中万迪四位新教师的说课。

 

第二阶段由四位老师展示八年级上册《物质的密度》的内容，通过同课异构的方式为我们展现不同的上课方式，并且在课后进行评课总结。

 

四位老师在小组的合作学习上也做得有特色，学生们组内互助合作，组间评比竞争，有效的做到了生生互动，师生互动，培养了学生的自主意识，合作意识和竞争意识。在四位老师的研讨课之后进行了总结反思。

第三阶段四个学校教师发言，最后由课题组长韩军老师进行总结探讨。

韩军老师肯定了四位新教师的教学设计，并对新教师寄予希望，指出新教师的不足之处。

1、设计教学还不够合理，实际教学应符合实情，讲完密度概念即可，后面导出公式应放在下节课。

2、数据处理方面不够完善，应从简到难，发挥学生的主观能动性。

3、细节问题处理上，设置问题还需要多思考，设计出利于学生回答的问题

4、导入新课应精彩恰当，目标性明确。

5、板书设计是一节课的精髓，应合理、简练。

通过这次活动，教学评一致性的理念得到了真正的实施，自主探究，合作学习，交流讨论，教学评价等学习方式已经走进每一节课。教师们的教学也更能向学生们的学转移，逐步实现教学评一致性的要求。

总而言之，本次活动真正达到了培养新教师课堂教学的目的，有利于新教师尽快站稳课堂，促进教师专业发展，发展教师、发展学校。