岁月的味道，浓淡相宜，清浅有序，走一程山水，赏一路美景。11月30日，红石小学低段语文教研组开展了以“强队伍、促质量、塑荣光”为主题的基于教学评一致性的语文磨课活动。

本次活动，为大家展示课例的是：一年级的王露老师执教《比尾巴》。王老师创设情境，以游戏激发学生的学习兴趣，通过读好问句为导向，让学生边读边探究动物尾巴特点，然后在同桌互问互答中练习说话，最后小组合作，练习运用互问互答的方式说动物的其他特点。王老师围绕本课重点读好问句，运用问句说话进行了认知、实践、迁移的教学，凸显了教学评的一致性。

讨论环节，低段语文组的老师们根据自己上课着重观察的部分进行了交流，江学琪老师梳理出了没有价值的提问，祝晴媛老师分析出了时间用得不合理的环节，罗英老师交流了哪些评价语没有指向性，王雪老师交谈了学生上课的学习情况，李佳老师分享了学习目标完成情况......老师们各抒己见，研讨活动愉悦而又温馨。

最后，课教处副主任罗燕老师针对大家的讨论提出了几点建议：1、目标要紧紧围绕年级学习目标和单元目标制定，不宜太多。2、作为一年级的教学，识字教学是重点，要重视识字方法的渗透。3、评价不是只有语言评价，还可以是星级评价，同学评价，老师评价等等，要重视对学生评价能力地培养。

磨课激起了红小全体语文老师集体智慧的激烈碰撞，也是彼此得到成长的一次机会，更是红小语文老师深入落实“强队伍、促质量、塑荣光”的实践。红小语文老师在磨课中成长，在成长中享受幸福！