2020年10月19日上午，胜利小学赖玲校长和“勤思课堂”课题组、合作学习课题组主研教师、数学教师齐聚六四班教室，聆听了肖霞老师呈现的课例《比的应用》。

肖老师首先用分糖果的例子让学生思考“如何分公平？”再让学生以小组为单位用实物代替糖果再动手分一分。然后学生观察表格中的数据，分小组讨论并汇报按比分物的公平性。最后学生对分物过程中的方法进行总结，肖老师引导学生思考：三种看起来不一样的方法有没有相同的地方？

上课结束后，大家针对肖老师如何“让学生体会按比分的合理性”进行了热烈的讨论，并共同讨论出更加合理的引导途径。肖老师这节课的容量偏大，缺乏一定的“生生对话”，应该抛出问题让学生自己去思考。通过评课交流互动，大家提出建议很多好的建议，老师们也从中得到了提升。