深挖课堂,狠抓教学——记成都市双流区黄水小学语文集体教研(四)

作者:周小莉 来源:黄水小学 发布时间:2020-10-19 15:37 阅读次数:403

教研是教师专业成长的重要途径,通过教研能够让教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的研究者、实践者、反思者。做好教研是黄水小学每一位老师的义务与责任。为此,2020年10月13日下午,黄水小学全体语文教师在若水书社开展第六周集体教研活动,本次活动由课教处周小莉老师主持并组织。

周老师首先强调《听课笔记》、《教师专业发展工作手册》填写的规范和要求,其中包含表头填写、听课批注以及字迹工整等;并总结了上周各班晨读情况,宣布书香班级评比规则以及其中的一系列细节;然后对阅读征文比赛的要求进行讲解,再次强调应丰富教师学生的好书分享的形式,让分享达到更好的效果,不拘泥于当前的常规模式,可以更加丰富的表现,如录音、图片、视频、美拍、抖音、H5等。

在教研活动准备工作以及要求讲解完成后,由各年级讨论完成教研工作,一年级完成教研课的修改。过程中对教研课研讨主要内容进行了整合,对教研课程框架进行了梳理,强化板块内容的丰富性以及高效性;对整体内容的难以程度进行分层次的细化总结;对任务投放由易到难,并且让语言更加精细化,往儿童化语言交流;对需要准备的教具再次进行了归纳。整个教研活动中,全体老师们都在认真讨论和做笔记,希望能够通过每一次教研活动都吸收并整理出更多对学生有效的知识点。

作为老师,我们要把教研当作一种习惯与乐趣,并自觉把教研和上好课结合起来,不断充实自己,不断提高自己的教学能力,让自己不断成长。

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