漫漫书山路 寻径寻静寻境 ——红石小学2020年秋期工会读书分享活动

作者:罗燕 来源:双流区红石小学 发布时间:2020-09-21 14:47 阅读次数:1429

又见金风绣锦杉,一生炫彩最开颜!在这秋风送爽,丹桂飘香的季节,为了进一步激发全校全校职工的读书兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的阅读习惯,提升个人素养,寻找更优化的教学路径,2020年9月18日,红石小学工会语文组开展了“我爱读书”的读书分享活动。

QQ图片20200921113402

首先分享的是罗燕老师,她从抓“关键”,简单教学,重“留白”,魅力教学;勤“思考”,生动教学,换“中心”,侧重教学四个方面和教学实例分享了自己读《旁门正道》一书后的感受。史彬如老师根据读《教育的智慧》一书谈到了如何做一个智慧型的老师,一是一切从学生的实际出发,二要精心准备教学设计,三是常常反思,促进成长。李佳给大家分享了她读《做最好的教师》的感受,李老师谈到要想做一个最好的老师,必须要有爱,因为有爱才会有责任,有责任眼中才有学生,有学生才会想方设法去帮助孩子,成就孩子。王雪老师从《教海漫记》书和自己的教学经验中感悟到素质教育是充满情感的教育,只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心,和作为新时代的人民教师应该像于永正老师那样有着一种对事业永无止境的追求精神,要不断地去追求教育教学的最后境界。因为只有有了这种追求,才会全身心地投入到工作中去,才会不断地去学习,去探索,去创新。才会在平凡的工作岗位上体会到不平凡的乐趣。最后,李霞结合自己的课堂谈了她读《旁门正道》的感悟,她指出教学的过程,就是一场马拉松比赛,只有坚韧的耐力,才能到达成功的彼岸。学生的成长,离不开老师的引领示范,并时刻谨记:不要以为教了,学生就会学,教师的作用是创设情境,让学生愿学;不要以为学生学了,就会懂,教师的作用就是搭建支架,让学生会学;不要以为学生懂了,就会用,教师的作用在于聚焦需求,让学生能用。    本次分享不仅看到了大家在书中的满满收获,许多切身教学实例更是老师们内化于心,外化于行的实践行动,还激发了老师们的读书欲望。相信红小老师长期坚持读书,必将找到更优化的教学路径,更深厚的专业底蕴!

QQ图片20200921113308

QQ图片20200921113315

QQ图片20200921113322

细读一本好书,

提升一次境界,

感悟一份幸福!