日常生活中，幼儿对于水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。为此，结合幼儿的好奇心、兴趣点，我选择了水这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为切入点，让孩子自己探究水与油之间的不同现象。在提出问题，发现问题、分析问题的过程中，能针对问题进一步的探究，培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。在尝试、猜测、验证中，使孩子真正在“做中学、做中思、做中得”。

老师在操作中让幼儿感知油和水分离的现象，并让幼儿大胆的探索让油和水融合的方法。

让幼儿乐于积极探索，细致观察比较，引导幼儿观看，分辨油和水。

通过本次的实验，让幼儿知道了油与水是不能融合的，同时也了解到水的密度比油的密度大，所以油会浮在水的的上面