腹有诗书气自华！2020年9月11日下午，棠湖小学（南区）校内组织开展了“幸福学习 优雅成长”为主题的教师读书分享活动。  本次读书活动目的：教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础，促进内在和谐与成长，养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动，使教师开阔视野、感悟思想、增长见识、砥砺意志、升华情操，切实提高综合素质，更好服务教学。 

 在我校李丹老师的主持下，读书分享拉开序目，首先是我校党丹老师的分享，她在《打造卓越班级的36个策略》这本书中学到了很多，如在家校合作方面，给孩子定期发喜报，组建家疫会，给家长写信等方式来鼓励和引导孩子，并且根据本班的情况，再新学期给孩子们提一些新的要求，让孩子们一点点进步！  

后是张琴老师的分享，她的分享非常细致，从这本书的六章中重提取了卓越班级的精神引领、活动艺术、和卓越教师对非常孩子的转化艺术三部分进行畅谈，学到了很多管理艺术。

 

 接下来王斌老师进行了分享，王斌老师重点分享了第一章，如何布置教室，王老师从书中学到了很多，在开学前，用在书中所学的知识，运用在实际中，对教室进行了精心的布置，非常的用心。之后分享的第六章，借鉴榜样的力量，用孩子们喜欢的榜样来激励孩子们让孩子们进步！教育无小事，理论与实践相结合，相信王老师在教育教学过程中定会不断摸索，不断进步。 

 之后李长英老师以“静心读书，潜心教育”为主题，进行了分享，她从4个方面入手进行分享，一班级班务管理，二是家校沟通的艺术，三是家校合作带动，三是精神引领，四是读后感。我们都知道教育不是一朝一夕的，而是要不断付出，只有用心去做才能看到更好的自己。

 后梁薇老师就自己班级的情况，结合读后感，进行了3个方面的分享，一是班务管理，二家校沟通，三是精神引领。梁老师非常优秀，她将自己的班级管理结合书本进行了分享，还分享了许多自己的做法，让大家获益匪浅。

  紧接着是张威老师的分享，她的分享主题是“做一个无与伦比的辅导员”，作为一名辅导员，可以说是班主任的左膀右臂，他们需要从各个方面协助班主任，共同促进班级发展，张老师是一位非常细致的老师，在她的努力下，相信她一定会成为一名无语伦比的辅导员。

   

 菊正黄，秋正浓，西风把雁送。读书能使愚昧者变聪明，能使粗俗者变文雅，是内心空虚者变充实。手捧书籍就是手捧希望，开卷读书打开心灵之窗，这次的读书分享会相信大家获益匪浅。