“幸福学习 优雅成长”棠湖小学(南区)校内读书分享活动

作者:陈斯琪 来源:棠小南区 发布时间:2020-09-16 15:56 阅读次数:1469

腹有诗书气自华!2020年9月11日下午,棠湖小学(南区)校内组织开展了“幸福学习 优雅成长”为主题的教师读书分享活动。  本次读书活动目的:教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础,促进内在和谐与成长,养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动,使教师开阔视野、感悟思想、增长见识、砥砺意志、升华情操,切实提高综合素质,更好服务教学。 

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 在我校李丹老师的主持下,读书分享拉开序目,首先是我校党丹老师的分享,她在《打造卓越班级的36个策略》这本书中学到了很多,如在家校合作方面,给孩子定期发喜报,组建家疫会,给家长写信等方式来鼓励和引导孩子,并且根据本班的情况,再新学期给孩子们提一些新的要求,让孩子们一点点进步!  

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后是张琴老师的分享,她的分享非常细致,从这本书的六章中重提取了卓越班级的精神引领、活动艺术、和卓越教师对非常孩子的转化艺术三部分进行畅谈,学到了很多管理艺术。

 

 接下来王斌老师进行了分享,王斌老师重点分享了第一章,如何布置教室,王老师从书中学到了很多,在开学前,用在书中所学的知识,运用在实际中,对教室进行了精心的布置,非常的用心。之后分享的第六章,借鉴榜样的力量,用孩子们喜欢的榜样来激励孩子们让孩子们进步!教育无小事,理论与实践相结合,相信王老师在教育教学过程中定会不断摸索,不断进步。 

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 之后李长英老师以“静心读书,潜心教育”为主题,进行了分享,她从4个方面入手进行分享,一班级班务管理,二是家校沟通的艺术,三是家校合作带动,三是精神引领,四是读后感。我们都知道教育不是一朝一夕的,而是要不断付出,只有用心去做才能看到更好的自己。

 后梁薇老师就自己班级的情况,结合读后感,进行了3个方面的分享,一是班务管理,二家校沟通,三是精神引领。梁老师非常优秀,她将自己的班级管理结合书本进行了分享,还分享了许多自己的做法,让大家获益匪浅。

  紧接着是张威老师的分享,她的分享主题是“做一个无与伦比的辅导员”,作为一名辅导员,可以说是班主任的左膀右臂,他们需要从各个方面协助班主任,共同促进班级发展,张老师是一位非常细致的老师,在她的努力下,相信她一定会成为一名无语伦比的辅导员。

   

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 菊正黄,秋正浓,西风把雁送。读书能使愚昧者变聪明,能使粗俗者变文雅,是内心空虚者变充实。手捧书籍就是手捧希望,开卷读书打开心灵之窗,这次的读书分享会相信大家获益匪浅。