一如既往抓“三课”建设，全心全意促“三师”发展，这是棠湖小学新学期培训的主题，也是学校2020-2021学年度工作的主题。2020年8月29日，棠湖小学全校教师齐聚学校多功能厅，聆听李顺榕校长的专题讲座《抓“三课”，正“三观”，力促“三师”发展》。

讲座一开始，李校长用三个问题进行了现场互动，讲座中的“三课”是哪三课？“三观”是哪三观？“三师”是哪三师呢？老师们踊跃发言，表达了自己的观点。《道德经》中提到“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 李校长表示，学校建设绝对不是局限于只抓好“三课”、“三观”、“三师”，而是要关注动态变化的、更多的、更复杂的内容和情况。

李校长表示，课堂是每一位教师的立根之本，教育教学的主阵地；课程是学校的产品，犹如餐桌上的菜品，是学生成长的营养源；课题，是深入系统思考教育教学的有效抓手，是成为“有思想的教育者”的必经之路。

李校长讲到，教育是一项特殊的工作，一项特殊的事业。只有在正确的“三观”指导下产生的教育行为，才可能产生好的教育效果。学生是发展的人、独特的人、是具有独立意义的人。我们要具有正确的“学生观”，尊重、理解、顺应、启迪、激励儿童，让儿童具备完整的性格，体验成功和成长感，学会思考、学会生活、学会做人。我们要树立正确的“教学观”，由“传道、受业、解惑”逐步转变为“论道、学业、生惑”。关注课程创生与开发，重视师生交往和共同发展，科学和人本身。教师更应树立全面发展的“质量观”，我们应切实做好立德树人、五育并举，重视孩子们的全面发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

李镇西语：什么是素质教育？简单地说就是有素质的教师做的教育就是素质教育。培养好“三师”：教师、名师、大师，是棠湖小学的重要目标之一。学校的核心作为就是让每一位教师都成为有素质的教师。围绕 “三师”发展工作，学校提供了很多优质的平台：教研组、集团研学会、教研员研修团、名师工作室、自主自由的项目研修组、阅读工作室、请进走出专家引领、DC联盟、集团教育等，竭力于面向全体、用好团体、关注个体、提升整体。

在李校长的讲座后，三春主任就安全工作进行了安排和部署！刘主任带领全校教师认真学习《关于做好秋冬季学校新冠肺炎疫情防控工作的通知》和《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》，并结合上级文件，解读了棠湖小学疫情常态化措施，疫情可能出现的场景以及应急流程。刘主任强调了疫情下的安全工作要做到疫情应急流程牢记于心，坚持1530（每天放学最后1分钟，周末最后5分钟，大假最后30分钟）安全教育不松懈。安全重于泰山，安全没有底线，只有防线，让安全警钟长鸣，护航生命之花灿烂绽放。

新学期，新开拓，新奉献，“欣”成长，“馨”传递。以“多元发展，人人成功”的教育理念为抓手，相信在领导的指引下，在师生的共同努力下，棠湖小学“三课”、“三师”将会迎来更可喜的新局面。