2020年6月8日，成都市双流区龙池小学举行了“刘旭名师工作室”开班仪式，工作室导师成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所副所长、成都市教育国际化政策与课程研究中心主任、成都市基础教育课程改革专委会主任刘旭出席了此次活动，参加活动的还有龙池小学校长赵兴蓉、德育安全处主任辛洁秋、教务处副主任周萍、龙池小学“刘旭名师工作室”全体学员。

首先，赵校长交流了龙池小学教师发展的现状：学校青年教师占比大，年轻队伍给学校带来了蓬勃生机和无限活力，但众多青年教师也亟需成长。她提到，促进教师成长的方式有很多，其中，导师的引领是一条有效的教师成长之路，相信刘旭老师的引领和指导能为青年教师的成长和骨干教师的发展提供帮助，促进学校教师队伍整体素质和教育教学质量的提高。赵校长还提醒学员要树立三个意识：责任意识、主体意识、纪律意识，希望刘旭老师能对学员严格要求，并表示学校将提供一切条件为工作室的发展提供保障。

接着，刘旭导师亲切地和学员们交流，分享自己的成长经历和教育理念，提醒学员们保持良好的心态和学习的热情，在磨练中成长，在坚持中蜕变，并提出了对学员的要求，即每学期做到 “四个一”——读一本好书、研究一个小课题、承担一节研究课、写一篇有质量的文章。刘旭老师希望学员们养成阅读和思考的习惯，并且要在研究中成长，在经验的基础上理性地认知，研究和教学必须结合起来。刘旭老师指出，教师在教育教学过程中，最重要的不是知识本身，而是对学生学习方法、学习习惯、学习能力的培养，教育需要付出和等待，因为“教育是爱的艺术，教育是心灵的艺术。” 

刘旭导师轻松幽默的谈话风格、严谨认真的工作态度、热爱生活的乐观精神让学员们在聆听中思考、在欢笑中感悟。

随后，学员何鑫老师代表全体工作室学员感谢刘旭老师的引领和指导，感谢学校提供如此高质量、高规格的学习平台，承诺将遵守纪律、勤于思考、学用结合，在工作室的活动中提升自我。

最后，龙池小学教务处副主任周萍宣布了龙池小学“刘旭名师工作室”学员名单，并对大家拥有这样一个高标准的学习机会和学习平台表示祝贺。

“刘旭名师工作室”的成立，是龙池小学教师发展的一个新起点。相信在专家的引领下，教师发展将会有更加明确的方向和目标，老师们也一定会在学习和研究中成长，在实践和反思中绽放！

（图/文 杨博麟）