面对一场突如其来的疫情，在“停课不停学”的当下，公兴小学学校开展了一系列线上综合学科活动。其中，音乐学科根据学校“停课不停学实践活动”整体安排，结合区音乐实践活动指导，开展了“云”艺术节活动。

为了丰富疫情期间孩子们的居家文化生活，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的文化艺术教育氛围，强化学校艺术教育工作，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，我校认真举办了2020公兴小学“云”艺术节。

首先，我校音乐教师根据不同年级学生年龄特点，制定了相应的活动方案。本次艺术节的节目分为三大类，分别是声乐类，舞蹈类和乐器类。   

          

3月28—4月1日是线上收集作品的时间，孩子们纷纷行动起来，积极展示自己的艺术特长，认真排练，家长们也非常配合，和老师认真交流，录制了很多很优秀的作品。其中不乏很多特别优秀的作品，如二年级八班的温浩然一段酷酷的街舞给老师们留下了深刻的印象。一年级的同学虽然年纪小，表演起节目也一点不含糊，一三班的黄雅楠表演的《JASS CAT》特别可爱，把老师们的心都融化了。六六班的杨思睿唱了一首歌，献给奋战在一线的白衣天使们，她的深情演唱深深地感动了老师们。优秀的节目还有很多，体现了孩子们热爱艺术的情感，也体现出了我校艺术教育工作开展得很扎实。

作品收集齐以后，接下来就是评选工作，4月3日李雪梅老师组织音乐组的五位老师担任本次艺术节的评委，经过老师们公正公平公开地评选，评选出了优秀的节目，每一类分别设置了一二三等奖和参与奖。

音乐是生动的，但面对疫情和重来没有接触过的网络教学模式，学生的内在动力需要不断去激发。因此，我们以相对轻松的方式，把实践任务进行安排与落实，也希望音乐能起到“疗愈”作用，鼓励亲子协同参与音乐创作，以此增进亲子交流，舒缓紧张的网课压力。

音乐实践，究竟带给了孩子什么？绝不仅仅是音乐本身,“每一个孩子，都是可以改变的！”公小的孩子一直以来，在如此肥沃的教育土壤里，不断滋养，不断成长。公小的小水滴们，终将厚积薄发！

音乐教师通过参与此次活动，也由此感慨，学校搭建的实践活动平台真好。不仅让学生得到了锻炼与成长，也让教师在参与指导学生作品的过程中，提高了音乐审美，提升了教育教学的能力。