教研是教师成长的支点，是助生教育持续发展的有力抓手。2020年1月16日，黄龙溪幼儿园开展了2019年秋季教研工作总结交流活动，旨在总结梳理本学期教研工作与成效，激发全体教师参与教研工作的热情，不断提升自身的专业能力，深入推进黄龙溪幼儿园“内涵品质”的建设与发展。园长叶丽秀、保教副主任邓红和全体教师参加了此次活动。

首先是组长交流，各教研组长分别围绕“收获、困惑、思考”三个方面回顾并分享了本学期组内教研活动的整体情况和研究成果，同时组长们也从不同的角度畅谈了在教研活动中组长的角色定位、组长的教研领导力，组长如何支持组员深度参与教学研究等问题，带给大家很多启发。

其次是专题分享，保教副主任邓红以“教有方，研有道”为题，从“目前现状、原因分析、解决措施、下期展望”四方面内容进行了详尽的总结与梳理。

最后是园长总结，叶园长根据本学期教研工作开展的实际情况对每位教研组长给予了中肯的评价和鼓励，并对教研工作开展的三个层面，提出了“扎实教研”的要求与希望：保教管理层面——完善教研机制，深度参与教研过程和老师们共同成长；教研组长层面——把握好各种教研形式的要点与关键环节，注重教研成果的梳理与提炼；组员层面——必须有准备地参加每次教研活动，活动中积极思考，踊跃发言。

既是总结交流，亦是新征程的开始。相信我们在“学习共同体”的自我反思、同伴互助、专业引领中，不断提升专业能力，体验专业自信。