在课堂中找寻方向 在实践中提升素养——周晓玲工作室常规学习活动报道

作者:唐国凤 来源:实小东区 发布时间:2019-12-11 13:27 阅读次数:342

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伴着冬日暖阳,周晓玲名师工作室活动于2019年12月10日在实验小学(东区)如期举行。活动分为两个议程:一是学员王静和陈紫涵分别执教课文《大禹治水》和《梅兰芳蓄须》并进行评课议课;二是周晓玲导师安排工作室期末考核的相关工作。

这是学员王静老师第三次执教《大禹治水》。王老师教学环节清晰,重点突出,和前两次比有了明显进步。首先是板块识字:不仅朗读方式多元,有小火车读、扩充生字读、在语境中读、归类认读等,而且在读词的过程中渗透了想象画面理解词语、联系上下文理解词语等方法,把单元要素落到了实处;然后是品读感悟,运用想象画面、补充资料等方法,通过自读、男女生合作读、师生共读体会大禹甘于奉献的精神。陈紫涵老师执教的《梅兰芳蓄须》一课紧紧围绕单元核心目标展开教学,即抓住主要人物和事件概括课文的主要内容。围绕剃须——蓄须——又剃须这一线索,概括梅兰芳面对日军威逼利诱时的反应,体悟梅兰芳忠贞坚决的爱国之心。课后,学员们针对两堂课积极发表见解,周晓玲导师肯定了学员的进步,同时也指出要改变传统课堂的理念,以启迪学生的思维为出发点,要站在未来的社会发展思考今天的教育。

随后,周晓玲导师带领学员们学习了《名师工作室年度考核细则》,对照《细则》一一梳理要点。周师父督促学员们尽快整理各项资料,比如:填写《研修手册》、制作《个人成长集》、撰写工作室总结等等。

我们在课堂中找寻方向,在点评中提升素养,相信我们这一群志同道合的人,会在导师的帮助下,感受到更多的课堂之美、语文之美。

图文:唐国凤