从问题剖析目标 从效果反思过程——记2019秋西航港幼儿园大班组第七次教研活动

作者:西航港幼儿园 来源:西航港幼儿园 发布时间:2019-12-11 13:26 阅读次数:356

2019年12月10日中午13点30分,西航港幼儿园大班组全体教师齐聚大三班,开展了本学期大班组第七次教研活动。本次会议内容主要包含两个方面:其一,培养幼儿倾听与讲述能力的实践反馈;其二,围绕“童心童话”戏剧表演活动,各班结合《指南》目标分享一日生活的有效组织与实施。

首先,各班教师结合班级实际情况先后分享了培养幼儿倾听与讲述能力的策略,其中包括低声教育指导策略、图书区“你画我猜”策略等,其目的旨在引导幼儿带着任务意识进行有意识地倾听。保教办汪璐老师指出,教师支持策略的呈现一定要详细,而不是泛泛而谈。

紧接着,各班级针对童话剧表演活动的实际开展情况,围绕幼儿在表演活动中出现的问题入手,从“发现问题——目标——措施——效果讨论”四个方面展开讨论与分享。大二班老师分享了通过表演活动,发现班级幼儿舞台站位不正确,于是便利用集体教育活动、幼儿相互评价、家园合作等方式帮助幼儿纠正错误经验,以得到新经验的提升;大一班老师则以《小蝌蚪找妈妈》童话剧表演中出现的问题入手,分享了尝试让孩子们自己发现问题,解决问题,并利用户外活动锻炼幼儿的肢体动作的有效经验。

最后,汪老师指出我们一定要结合幼儿现有经验水平,去发现问题、解决问题,从问题入手剖析目标的设定,只有这样才能将幼儿的发展视为一个整体,才能逐步地培养幼儿的规则意识、时间观念、任务意识,并将其融入到我们的一日生活、环境创设、家园合作中。

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