解析“打击乐教育活动的设计”——双流区彭镇柑梓幼儿园音乐项目组教研活动(五)

作者:彭镇柑梓幼儿园 来源:彭镇柑梓幼儿园 发布时间:2019-12-03 10:13 阅读次数:45

幼儿园的打击乐活动是幼儿最喜欢的音乐活动之一,且打击乐乐器是幼儿探索音乐的表现的工具。那么如何才能设计好一堂优秀的打击乐教育活动呢?为此,在2019年12月1日,双流区彭镇柑梓幼儿园音乐项目组就打击乐教育活动的设计展开本月教研。

在教研活动,教师们经过讨论和学习得出了打击乐教育活动的设计有以下四点:

一、活动材料的设计

打击乐教育活动的材料包括音乐作品、动作、视觉媒介、乐器与演奏方式。(1.音乐作品的选择;2.音乐内容形象的幼儿挖掘;3.视觉媒介的设计;4.乐器的选择与演奏编制。)

二、打击乐活动的活动目标设计

打击乐活动是由;两课时构成,第一课时是欣赏活动,目标是与欣赏教育活动相同;第二课时是演奏活动,主要表现演奏活动的目标特性。

三、打击乐教育活动的过程设计

打击乐教育活动一般有四个环节,包括:1.欣赏环节;2.音乐与乐器的匹配;3.徒手合乐;4.乐器演奏。

四、打击乐教育活动方案的结构

打击乐活动方案有四个部分构成:音乐材料、活动目标、活动准备、活动过程。

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接着,老师们一起观摩案例活动,且对案例活动进行了分析和讨论。如下:

在该活动中执教老师运用到了打击乐的关键经验有:合拍做动作、合句段结构演奏、合拍演奏等。另外执教老师以故事情节贯穿整个活动,以身体动作描述音乐内容与形式。再加入“圆舞板、无声鼓”等乐器,让幼儿在游戏中体验打击乐演奏的乐趣。

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通过本次的教研活动,老师们不仅学习到打击乐教育设计的关键经验,同时也知道如何设计一堂优秀的打击乐教育活动。另外通过观摩案例活动对理论知识有了进一步的理解。如何把理论知识运用到实践活动中?敬请期待老师们的精彩表现吧!