金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。金秋早晨的黄甲小学书声琅琅。11月7日，棠湖小学教育集团罗传英小课题研学会在双流区黄甲小学开展了课例研讨活动。

首先张敏老师执教四年级《加法交换律和乘法交换律》。找出特点、提出猜想、举例验证、归纳总结，4年级2班的同学们在张敏老师的引导下完成了加法交换律和乘法交换律的探索学习。整节课环环紧扣，从课堂知识到生活经验，学生充分体验探索验证的过程，感知数学方法的习得。

第二节课，胥兴宏老师执教六年级《比的认识》。从升国旗导入，巧妙地渗透了爱国教育，胥老师引导学生从国旗的长宽中发现比，自学了比各部分的名称，认识同类量和不同类量的比，并将比的知识运用到生活中，理解比的意义。整节课讲授与自学相结合，课堂与生活相联系，独立思考与小组讨论相融合，胥老师精炼而不失幽默的语言,对教学内容的适当整合，让孩子们在轻松愉快的氛围中习得了知识，获得了技能。

课后，工作室的成员们对课例进行了研讨。最后罗传英老师对研学会老师的数学教学提出了几点建议：一是学习的核心是学生，多放手，适时引导，让学生在操作探索中获得知识技能；二是教师需要不断提升自己，注重提问的准确性，练习方式的多样性，评价语言和形式的丰富性。教无定法，用心设计，以教促学，教学相长。十年树木，百年树人，教育之路上我们将继续前行。

图文：魏晓虹