为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师的建构游戏指导策略，增进互相交流与学习，2019年6月14日，在科研负责人姚老师带领下开展了课题组科研会议，副园长高虹全程参与并做了针对性指导。

首先，姚老师针对各班级开展建构区游戏活动现状进行了分享交流，主要从投放的材料、班级建构环境的布置、建构材料的分类标记、教师运用的指导策略等方面进行了交流，老师们结合现场观摩评比情况进行了研讨交流，重点从建构游戏的目标、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面分析了各班目前的优势及存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，体现了教师自评、互评、管理者评价等多元的评价方式。

此次科研会议给教师们提供了一次互相交流、学习的机会。最后，副园长高虹帮助老师们梳理了各班建构区的调整策略以及建构游戏组织实施中的一些问题，促进了建构游戏活动在我园更好地有效开展。