有感而发,笔下生花——记双流区罗莉名师工作室送教九江小学

作者:罗曼 来源:九江小学 发布时间:2019-06-14 10:32 阅读次数:222

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蜻蜓飞舞,夏虫啾鸣。生长的哔啵声里,我们熟悉的夏天,走向六月。

6月12日,双流区罗莉名师工作室一行8人与九江小学全体语文教师齐聚美丽校园,本次活动的主题是小学中段语文作文教学。

本次作文课分为前导课25分钟,后评课20分钟。三位老师呈现了三堂精彩的作文课,获得了九江小学全体语文老师的称赞。

第一节课由棠湖小学的王弘岚老师执教三年级《我眼中的缤纷世界》。王老师以《我爱故乡的杨梅》为范文解读,引导学生从味觉、触觉、视觉、听觉等多个感官观察水果的的外形、颜色、味道以及变化。在学生习得观察的方法后,王老师让孩子们选择自己喜欢的水果填写作文思考版。孩子们有感而发,从多个角度写出对喜欢水果的特点。在评课环节中,王老师引导孩子们自评、互评。评比环节层层推进,孩子们获益匪浅。

第二节课由西航港实验小学的曾凤老师执教三年级《猜猜他是谁》。曾老师由猜动画人物将孩子们引入课堂,由作文片段读与交流让孩子明白写人物要抓特点,同时指导应抓人物的外形、性格、爱好、品质。以抢答形式指导班级同学的特点,为后文习作做铺垫,教师出示范文,以范文为模板让学生知道怎样写,最后出示写作思考板,让学生选好自己要写的人。

第三节课由永安小学的郑守燕老师执教四年级《一件印象深刻的事情》。郑老师以学校要开展故事大王比赛来激发学生习作的兴趣,以学生回忆一件件印象深刻的事来总结事可分为:“成长足迹”、“家庭影院”、“校园风云”……通过思维导图让孩子们认识许多印象深刻的事,再通过作文思考板学生抓准自己要写的事,最后通过例文《麻雀》引导孩子写事应做到六要素,同时要有自己的所看、所听、所想。

献课结束后,工作室的老师和九江小学全体语文老师评课议课。首先,乔秀平校长对献课的三位老师表示衷心的感谢,他们的课堂为九江下学接下来作文研究指明了方向。接着,三位执教老师分别讲述自己教学的设计思路及预期达到的效果和课后反思。随后九江小学的老师也对三堂课进行了评议,老师们互相交流,共同探讨,思维碰撞出绚烂的火花。

作文教学,是每个语文老师头痛棘手的难题。要让学生有感而发,笔下生花,要让学生从内心喜欢上作文。双流区罗莉名师工作室的送教活动为九江小学的所有语文老师打开了一扇窗,三堂精彩的作文前导和评价课展现的创新思维和教学模式,为我们以后的作文教学指明了方向,我们受益匪浅!

(文:罗曼)