紧扣核心素养,着力读写指导——记川大西航港实验小学承办双流区小学语文二年级教研活动

作者:川大西航港实小 来源:川大西航港实小 发布时间:2019-04-19 10:28 阅读次数:92

为了全面提升语文课堂教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师专业化发展。2019年4月18日,双流区二年级语文教师齐聚四川大学西航港实验小学,在这里举行了“紧扣核心素养,着力读写指导”专题研讨活动。此次活动由双流区语文教研员李晓玉老师主持,四川大学西航港实验小学校长夏加强参加了这次活动。

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本次活动分为上课和评课两个环节。第一节课是由黄水小学的陈冶老师带来的《蜘蛛开店》。陈老师在课堂上充分发挥学生的主动性;注重识字教学,展现结构性思维;注重复述故事,体现年段性目标;注重情境融合,促进目标的达成。

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第二节课是棠外附小的李多多老师执教的《了不起的狐狸爸爸》李老师交给了学生讲故事的方法,引领学生从“故事新手”变成“故事大王”。课堂上,她非常关注整本书阅读的方法渗透与指导;整个教学设计起源于学情,教学过程更关照学情。

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四川大学西航港实验小学的杨平老师给大家呈现了《围绕中心句,写好一段话》教学过程。杨老师以孩子们感兴趣的“小花游历记”引出中心句,激发学生的学习兴趣;接着以孩子们熟悉的课文《我是一只小虫子》中的文段入手,给学生讲解什么是中心词和中心句;再顺势引导孩子们学习围绕中心句写好一段话的方法。杨老师的教学思路清晰,过程流畅,上课亲和力强;她鼓励性的教学语言更能激发学生学习的积极性。

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教研员李晓玉老师对三位授课老师给予了积极的肯定,同时也对老师们提出了宝贵的意见。李老师指出,老师要时刻想着课堂上达成的目标是什么,达成目标之后不要久久逗留;要明白学生的基础,学生有了一定的基础后,老师要找准自己的站位;要把思考的权力和机会还给学生,课堂要以学生为中心。

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研讨活动中老师们不拘形式,畅所欲言,对三位老师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。

这次活动为老师们搭建了交流的平台,达到了教师互相学习、互相探讨、共同提高的目的。老师们将以这次教研活动为契机,进一步更新教育观念,不断优化教学过程,呈现出更加精彩的课堂。