浓浓语文味 悠悠古诗情——双流区小学语文中心组参加成都市古诗文教学专题教研活动

作者:研培中心 来源:研培中心 发布时间:2019-04-19 10:23 阅读次数:117

古诗词是中华民族的文化瑰宝,为提升教师古诗词教学技能,深入探讨古诗词教学规律,4月17日上午,成都市各区县老师在成都石室小学开展了以“古诗文教学”为主题的教研活动,双流区研培中心小学语文中心组全体成员在研培中心付建勇主任、李晓玉老师的带领下参加了本次活动。

本次活动分两个环节展开,第一个环节为课堂展示环节,首先来自石室小学的老师为大家带来千古知音佳话《伯牙绝弦》,为同学们道出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的悲痛。

第二堂课是由来自天回小学的老师带来的《古时候小孩玩什么?》,通过几首简单易懂的古诗,让二年级的学生发现古时候小孩玩游戏的乐趣,最后走入诗里,体会感情并熟读成诵。

 第三堂课是由双流区棠湖小学(南区)罗亚兰老师带来的《古诗三首》。一开始,罗老师就带领同学们复习了学习古诗的“五步法”即:解诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情。在这个基础下进行古诗诗意的讲解和个别字词的重点讲解,接着让学生分小组用“比较法”讨论《示儿》和《题临安邸》的异同并做交流汇报,让学生在自主讨论中充分感悟诗中的爱国情。在这课堂中,学生和在场的老师都对家国情怀有了更深的理解和感悟,这是几千年来扎根在中国人内心深处的精神元素,让我们既体会到了古诗词的韵味,又领略到了古诗词的意境美。

 第四堂课是由西寺小学的老师带来的《诗圣:杜甫》,选取了唐代著名诗人杜甫旅居成都时写的几首诗,来感悟杜甫的古诗情,古诗意。

第二个环节是评课议课环节,双流区小学语文教研员付建勇主任对四节课例进行点评。付主任提出,小学语文统编教材的古诗文与以前的教材相比,有了非常明显的增加,并且是作为重点课文来教授的,这就更加考验我们语文老师的古诗文教学功底。我们在古诗文的教学中要把握三个聚焦:聚焦语言、聚焦思维、聚焦文化,要坚持三个注意:注意迁移、注意方法、注意读的指导。

本次活动为成都市的语文教师提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台,激发了师生对古诗文教和学的兴趣,有效地促进了古诗文教学能力的自我审视与提升,对如何上好古诗文课形成了共识。