阳春三月，惠风和畅，群贤聚集。

2019年3月21日上午，来自大英中学、青北江大弯中学的语文界同仁，以及双流中学的全体语文老师齐聚在双流中学多功能二厅，为陈剑泉老师负责的课题“作文思维素养教学实践研究”之“悟理式文本写作思维探索”展开培训研讨。

会议由双流中学语文组教研组长曾令勇老师主持。

双流中学教研组长曾令勇老师主持会议

该课题组主研人员刘小芳老师献上了一堂别开生面的展示课——《小习惯 大人生——以小见大悟理散文探究》。通过对一些平常的习惯进行初步感受、感悟道理、突破难点，让学生从中悟出人生道理，并将其提升为做人的素养，用这些素养治疗现实，活出大人生。该课根据教材罗伯特•富尔格姆《信条》这篇短文，但又走出教材，直达人生现实、生活常态，让学生从这些小习惯中悟出了丰富的大人生，真正是以小见大。

刘小芳老师的激情展示课

课后，大英中学的语文教研组长刘建华老师对这堂课做了精彩点评。他认为，刘老师的课师生融洽，生动有趣，对内容深挖细掘，开合有度。

大英中学语文教研组长刘建华老师做点评

双流中学语文组优秀教师贺学玉老师也做了精彩点评。她用四个字对这堂课做了评价：雅、巧、深、和。雅，教师儒雅，学生文雅；巧，设计精巧，环环相扣；深，层层深入，深剖缕析；和，师生和乐，其乐融融。

双流中学优秀教师贺学玉老师做点评

课题组负责人陈剑泉老师随后就本次探讨内容做了专题报告《悟理文本的写作思维》。报告从什么是悟理文本说起，通过悟理文本的悟理途径、承理载体、写作方法、写作思维四个方面对悟理文本的写作思维进行了阐释，展现了该写作思维研究的思路。报告通过大量丰富详实的实例，深入浅出，既有理论高度，又浅显易懂。