主题环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有着不可忽视的作用。为了充分发挥环境的教育作用，提高教师的主题环境创设能力，更好地增强环境创设的美育性、科学性、教育性，2019年3月19日中午中班教研组开展了“让主题环境与幼儿对话，共读好书促成长”的研讨活动。

活动中，各班级老师先分析了近期班级区域主题环境中幼儿的表现情况及遇到的问题，然后结合问题讨论如何使用有效的策略和技巧让主题环境更好的与幼儿对话。最后中班组老师启动了新学期的读书仪式，共读主题创设好书《孩子眼前一面墙》。

        通过本次活动，让老师们明确在主题环境创设中幼儿与主题墙对话的策略和技巧，让每位老师的思路清晰明确。同时通过共读好书，促进了中班组教师在主题环创中的创设能力。