三月，万物复苏的季节，在迎春小学这片沃土上，老师们的成长也从未停止过。2019年3月13日，成都市教科院刘旭老师如约而至，再次走进迎春小学，对我校青年教师的教学进行专项指导。

首先，我们共同观摩了青年教师程喻执教的一年级英语课《Where is the bird？》，教学中，程老师选择贴近孩子生活的素材，创设了孩子们感兴趣的情景，使课堂充满了浓浓的生活味儿。课堂上，程老师结合本节课内容，精心设计小组评价的形式，从课堂效果来看，这样的评价方式对于激发孩子的学习积极性很有必要，加之课堂上使用了丰富的直观形象的图片，让孩子们在真实的情境中去感受并加深对on、in、under这几个方位名词的理解，正是慧生课堂生动性的体现。刘旭老师给与了这节课充分的肯定，同时也提出几点建议：慧生课堂生长性在这几节课中还可以得到更多的体现；英语教学中读的形式应该多样化。

接着，黄梅老师对下次要上的课《松鼠》这一课进行说课，主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等七个方面进行阐述，通过这样的说课，让老师们对本节课内容有了更深入的认识。

我们相信，通过这样的观课、评课、说课，迎小教师的教育教学技能一定会更上一个台阶。