数学是一门严谨的学科，一堂好的数学课既要关注学生知识的获取，也要关注学生能力的提升，更要关注学生数学学科素养的培养。2019年3月11日，双流区九江小学副校长李开祥为全体数学教师带来了题为《聚焦课堂，提高教育质量》的专题培训，带领全校数学教师审视课堂，思索教育。

李副校长就九江小学现有的数学课堂模式，即结合智慧课堂、小组合作学习、导学单运用的课堂，重点强调一节课要分析学情、深研教材。接着，他结合学校数学课堂实例，提出“四精，两认真”要求，“四精”是精读课标，以《课程标准》为指导目标，让学生在实践中参与学习；精读教材，从个人学习、同伴互助、借智专家等路径提升教师数学专业能力；精心设计练习，在层次中突显练习的目的性和层次性，在“教学评一致”理念下落实任务；精心准备教具和课件，让资源起到事半功倍的效果。“两认真”即认真书写教学设计，分析重难点，规范语言；认真上课，做到充分的课前准备，评价引领课堂，完整准备的数学课堂语言表达训练，拓展学生学习时空的小组合作学习，有效的时间分配让学生动起来。

近两个小时的培训匆匆而过，但却意义非凡。老师们从第三方角度重新审视了自己的课堂，明确了在新课堂理念下，应该从哪些方面提升自己的课堂质量，产生课堂效益，让“教”是为了“不教”。

（文：赵敏   图：鄢学斌  ）