以案例分析,架相互学习之桥梁,见实幼科研之成效——记双流区实验幼儿园期末科研案例分享活动

作者:中三班 涂华婷 来源:实验幼儿园 发布时间:2019-01-18 13:22 阅读次数:306

时间如白驹过隙,一晃一学期过去了。这学期双流区实验幼儿园科研课题组的老师们尽心尽力、刻苦钻研,促成了实幼区级课题《幼儿园主题体育游戏的开发》及国家级课题《幼儿园科学教育游戏化的实践研究》子课题《幼儿园科学区操作化游戏材料的投放策略研究》实质性的进展。为了搭建一个分享、展示老师们研究成果的平台,双流区实验幼儿园于2019年1月16日在小二班活动室进行了全体参研教师的案例分享活动。

1706601124_meitu_1

活动之前,老师们认真搜集有关资料、梳理思路、撰写文案、制作ppt,尽己所能做到最好。活动中,老师们图文并茂地从案例背景、案例描述、案例分析、总结建议等部分深入浅出地将理论赋予实践的影子,建构出丰富多彩,别出心裁的活动案例。体育课题组的老师大多从从活动难易、层次的设计,组织实施的策略,游戏规则设计或强调的方法,活动内容的来源,尊重幼儿游戏的主体性等方面进行了室内体育游戏的案例分享。科学课题组的老师有的分享了主题性科学区创设和材料投放策略,有的则通过分析幼儿与某一游戏材料动态互动的过程,探讨如何维持幼儿的探究欲;如何提升幼儿的游戏水平,如何支持幼儿在科学区进行有目的的探索等问题。

webwxgetmsgimg (1)_meitu_1

webwxgetmsgimg (2)_meitu_2

此次凝聚了所有参研教师整学期的心血的活动足足进行了4个小时,可谓高手过招、精彩纷呈、亮点十足,有效地发散了老师们的科研思路,促进了老师们的自我反思,同时也为实幼正在着手研究的两个课题画上了浓墨重彩的一笔。

webwxgetmsgimg_meitu_4

webwxgetmsgimg (3)_meitu_3