集体教学活动作为幼儿园教学活动的组织形式之一，是教师按照一定的教学目标，依据一定的原则，选择教学内容设计教学过程，面对一个范围内的全体幼儿实施教学过程的活动。为进一步提高我园教师对集体教学活动的组织能力，12月6日，双流区永安幼儿园保教部门组织开展了“幼儿园教学活动的有效组织与实施”培训活动。

活动中，宋老师重点围绕“幼儿园教学活动的内容选择”、“教学活动方案设计”、“教学活动案例与评析”三个方面，向大家讲解了幼儿园教学活动的组织与实施；通过主题案例“秋天”，引领教师思考主题活动内容、命名及具体活动教学目标、准备、过程的设计。最后，通过举例说明幼儿园常用的四类教学方法“操作法、直观法、口语、游戏法”的具体运用及教师评析时应注意活动时是否有丰富性的材料投放，是否提出了适宜性的问题及有支持性的介入等。

通过此次培训，帮助教师进一步认识了集体教学活动，走出误区、认识其重要性；同时，了解了有效组织集体教学活动的方法，为进一步优化课程内容下师幼双方的教与学打下坚实的基础。