2018年11月8日，太阳露出了久违的笑脸，实小东区也迎来了一位教材解读专家——实验小学名师刘尧国。他受邀为实小东区六年级和四年级的语文老师们讲解如何解精准读教材。

下午两点，讲座正式开始。刘老师指出，教师除了要了解学情，更多的是要关注教材，了解教程的编排原则，科学用好教材。他以北师大语文11册教材为例，深入浅出的为我们讲解了他对教材的解读方式：一是整合教材。二是梳理核心知识点，落实一课一得。

首先，刘老师告诉大家要教孩子读教材目录，引导孩子初步感知教材的内容，明确作者编排意图，有创意地运用教材。他以自己的教学实践为我们讲解了如何归类整合教学。把古诗放在一起教，对比教学中互相渗透，方便识记。文言文放在一起以读准字音、读通句子、读懂句意、读懂课文、熟读成诵的方法引导学生举一反三。写人叙事的放在一起教，写景的文章放到一起学……

接着，刘老师指出要围绕文本、作者视角、体裁、课后习题等来梳理核心知识点。他以《一夜的工作》为例，文中“我的视角”丁丁的话告诉我们文中的细节描写留给读者深刻印象。由此确定本课的核心知识点：引导学生学习什么是细节描写。从《荷塘旧事》一文中，刘老师则从课后问题入手，确立该课突破点为：荷塘景色描写的作用。老师先预设景物描写的作用让学生对号入座，这样以荷塘美景、旧事难忘层层展开，本课的重点和知识点在分解中融入了学生的探究，在探究中得到巩固……

大家一边聆听，一边记录，也一边反思自己的教学。时间就这样在不经意中流走，短短的两个小时一晃而逝。刘尧国老师的指导，让我们对教材的把握更精准了，开阔了我们的视野。

实小（东区）充分利用实验小学教育集体的资源，邀请在各方面有建树的专家、名师对教师进行培训，不断提升教师的专业素养，提高教育教学水平，促进学校的长足发展。

图文：胡标   编审：周福生