四川现代艺术学校
2020年度质量报告

学校情况
一、学校概况
四川现代艺术学校的前身是四川省艺术学校第一教学区。2005年5月，经四川省人民政府批准，四川省艺术学校与四川省舞蹈学校合并升格为四川艺术职业学院，四川省艺术学校第一教学区更名为四川艺术职业学院航空港校区。
作为四川艺术职业学院组成部分的四川省艺术学校、四川省舞蹈学校，是拥有60多年办学历史的国家级重点中专、中国西部的艺术名校，培养了众多的著名艺术家。
2012年1月，四川艺术职业学院航空港校区经教育主管部门批准，独立建校为四川现代艺术学校，由原四川艺术职业学院航空港校区校长、四川大学教授杨晓明博士继续担任校长。2012年9月，原四川省舞蹈学校西区、四川省舞蹈学校北区、四川省艺术学校简阳校区合并进入四川现代艺术学校。2012年12月，四川现代艺术学校与美国迪恩捷国际教育机构签约合作，引进美国优质教育资源，全面打造四川一流、全国闻名的中专艺术名校。
四川现代艺术学校拥有舞蹈表演（中国舞表演、现代舞表演、芭蕾舞表演、国标舞表演、歌舞表演）、音乐表演（声乐表演、器乐表演）、戏剧表演（话剧表演、影视表演、音乐剧表演）、美术设计与制作（动漫设计、环艺设计）、社会文化艺术等专业，主要实施艺术中专（学制3年—7年）学历教育，同时进行业余艺术培训、艺术类高考培训等。全国招生代码：51268。
学校于2018年3月底搬迁至过渡校区双流区双温路198号四川爱华学院内。学校拥有完善的专业训练教室、文化课教学场地与生活配套设施。校园风景秀丽，绿树成荫，是学习艺术的理想园地。
二、学生情况
2020年，我校新入学学生319人 ，在校生人数总计771人，毕业生人数85人 。771名学生中初中生139人，中职学生632人；771人中，音乐表演科有194人，舞蹈表演科有177人，影视戏剧表演科有138人，美术设计与制作有262人。参加培训人数100%，与上一年度相比，学生总数增加208人。
三、教师队伍
2020年，我校教职工总人数为146人，师生比为1:5。146名教职工中专任教师人数为117人，包含文化课教师27人，专业课教师90人。校级“双师型”教师人数为78人，约占专任教师人数的87%；兼职教师35人，约占专任教师人数的30%；专任教师本科以上学历105人，达100%；专任教师硕士以上学历12人，约占10%；中级以上职称19人，约占16%；初级职称30人，约占比 27%。与上一年相比，教师总数增加40人。
专业教学师资得天独厚，有著名舞蹈家、著名舞蹈编导、国家一、二级舞蹈演员、“荷花杯”、“桃李杯”等全国舞蹈大奖获得者，有著名画家、国家一级美术师，有四川省歌舞剧院、成都市歌舞剧院专业演员，以及北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院、解放军艺术学院、四川音乐学院等高等艺术院校毕业且有丰富的教学经验的教师。
学校设立文化课教研室，与各专业科室平行分设，承担全校各专业的文化课教学任务。文化课教师聘用严谨规范，所有文化课教师均毕业于正规师范院校，并取得教师资格证。文化课教研室在教务处的领导下，独立开展文化课教学、教研活动。
四、设施设备
我校在2018年3月底搬迁至过渡校区四川爱华学院内，至今已平稳、安全度过六个学期，在四川爱华学院内，我校并未因为环境的原因受到影响，反而保持积极的办学状态。投入大量资金对学校所在区域的办公区、琴房、练功房、教室、寝室、会议室等学校硬件进行了改造，使教育与学习场地条件比在原校区有了较大的提升。

学生发展

一、学生素质
学生思想政治状况良好，思想动态较为稳定，对众多社会问题的认识比较理性，显示出初高中学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。关心时政、关注个人成长是学生思想主流，作为艺术专业的学生，热爱专业，热爱生活，艺术专业的学习热情很高，充满正能量。
本校学生能够积极拥护党的领导，认同社会主义基本政治制度。爱国主义思想强烈，对祖国具有深厚的情感。对于国家具有强烈的归属感和荣誉感。在平时的日常生活以及每周的升旗仪式中可以明显的感觉到。
学生入团入党的积极性很高，积极主动参与集体活动，集体荣誉感高。在这一阶段的学校生活中，学生对于参与学校的各项活动具有很高的积极性。对于入团和入党的意愿十分强烈。
大部分学生学习主动，尊敬师长，团结同学，热爱专业，所有学生文化课合格率100%、专业技能合格率100%、体质测评合格率约为93%以上、毕业率100%。 
二、在校体验
学生在校理论学习满意度98%、专业学习满意度98%、实习实训满意度100%、校园文化与社团活动满意度90%、生活满意度97%、校园安全满意度95%、毕业生对学校满意度90%。 
    三、资助情况
我校依据《四川省教育厅关于开展中职国家助学金和免学费政策通知》的文件精神和市教育局要求，严格按照评审标准对我校学生资助申请进行评选。
首先成立以校领导为核心的评审小组。我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，对城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。除去连片地区以外，严格控制受助人数在百分之二十以内，不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
凡是发放助学金的学生均为全日制教学，学校有专门的教学计划、学科安排、教学记录、考勤记录和学生期中、期末考试成绩单。我校不存在不交学费而受资助情况；不存在虚报学生人数情况，对退学和受处理的学生将按照政策及时申报、停发国家助学金。按照要求，学校为每位学生办理了银行储蓄卡，直接将助学金发放给受助学生，未出现抵顶、扣减等不良情况。建有专门档案，申请表、汇总表、资金发放等材料较齐全。非全日制学生和短期培训人员未享受资助。
学校对学生的资助情况方面：2020年9月，特殊艺术新苗班有6名学生，由我校与成都市慈善总会合作全额资助特殊艺术新苗在校学习的所有费用,费用总计约180000元。另外，对于家庭经济确实困难的学生，通过学生家长申请，学校核实、审批，给予减免部分学费。  
2020年春我校共有88名学生申请国家助学金，资金总额88000元，148名学生享受中职免学费，资金总额162800元，248名学生享受中职免住宿费共62000元。2020年秋我校共139名学生申请国家助学金共139000元，242名学生享受中职免学费266200元，428名学生享受中职免住宿费107000元。
四、毕业生升学（就业质量）
我校所有学生参加全国统一高考。近几年来，我校毕业生已分别进入中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中国传媒大学、北京体育学院、北京科技大学、复旦大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、东华大学、华侨大学、四川大学、西南大学、西南石油大学、四川音乐学院、四川师范大学、成都理工大学等。一方面，我校毕业生越来越多地进入全国名牌重点艺术院校，另一方面，我校已成为四川音乐学院、四川师范大学等院校的重要生源基地。
为了进一步提升学校教学质量，全面落实毕业生高考工程。我校至2015年11月开始，在杨晓明校长的指导下，教务处每年均与各科室签订《高考目标责任书》；2020年3月也已签订《2020届毕业生专业高考目标责任书》。签订目标责任书后，各科室以毕业班教学工作为龙头，狠抓教学管理，取得了显著的成绩。同时，教务处又组织各专业科室进行研讨，在往届毕业生教学工作经验的基础上，与各科室签订了《2020届毕业生文化高考目标责任书》。

国际合作

为了提升我校学生的艺术视野与思想境界，我校创建了“一主两翼”的办学格局：“一主”是艺术中专学历制教育；“两翼”是教育国际化和参与社会慈善救助事业。
在教育国际化方面，我校拥有四川省外专局颁发的外专证。近些年来，我校先后接待了美国先锋大学合唱团、德国音乐山庄室内乐团、英国“萨克斯王子”安德鲁·杨乐队、美籍著名画家刘树春、张翔等来访与艺术交流，分别代表中国、四川赴马来西亚、韩国访问演出，并与美国布莱诺大学、英国西伦敦大学、意大利弗洛伦萨艺术高中、新加坡莱佛士音乐学院、韩国东国大学、牧园大学等建立了友好合作关系。我校2018届音乐专业毕业生封雪韵、王俊淋直升美国布莱诺大学，并分别荣获每年超过29000美元和18000美元的奖学金。同年，我校影视戏剧专业毕业生孙子悦考入韩国东国大学表演专业。

表1：2020届毕业生专业升学率统计

专业	参加高考人数	专业合格率	文化合格率	备注	
舞蹈表演	32人	100%	100%		
音乐表演	24人	100%	100%		
影视表演	14人	100%	100%		
美术制作与设计	12人	100%	100%		

表2：2020届毕业生去向统计	
序号	姓名	文化成绩	录取学校	备注	
1	罗钰凡	300	四川大学锦江学院	本科	
2	石婷	209	四川艺术职业学院	专科	
3	陈饶	255	四川大学锦江学院	专科	
4	文丹	261	四川电影电视学院	专科	
5	余丹	217	四川电影电视学院	专科	
6	王亚	292	四川电影电视学院	专科	
7	苟迎风	288	四川艺术职业学院	专科	
8	胡婷婷	349	四川师范大学	本科	
9	周爽	224	四川电影电视学院	专科	
10	周雅琴	275	四川艺术职业学院	专科	
11	唐卓	229	四川艺术职业学院	专科	
12	张玲菱	326	陕西理工大学	本科	
13	胡梦佳	256	天津艺术职业学院	专科	
14	朱小莉	256	四川电影电视学院	专科	
15	贾雯雯	214	四川电影电视学院	专科	
16	胡楠	351	四川师范大学	本科	
17	张曦文	402	山东青年政治学院	本科	
18	赵千晶	381	四川大学锦江学院	本科	
19	唐梦瑶	264	成都艺术职业学院	专科	
20	谌美旭	244	四川传媒学院	专科	
21	黄琴	356	四川文化艺术学院	本科	
22	刘梦	329	四川电影电视学院	本科	
23	屈美好	296	成都艺术职业学院	专科	
24	王茜乐	396	四川师范大学	本科	
25	唐星然	366	安徽师范大学	本科	
26	高毅	230	四川艺术职业学院	专科	
27	黄鹏	215	山西艺术职业学院	专科	
28	毛莉涯	268	四川传媒学院	专科	
29	王诗淼	283	四川传媒学院	专科	
30	徐扬	221	四川文化产业职业学院	专科	
31	李雪姣	262	四川文化产业职业学院	专科	
32	丁川航	185	四川文化产业职业学院	专科	
33	魏艾佳	193	四川大学锦城学院	专科	
34	张栩	206	上海出版印刷高等专科学校	专科	
35	韩俊雯	235	贵阳幼儿师范高等专科学院	专科	
36	任薪茹	192	四川科技职业学院	专科	
37	何丽华	272	福建艺术职业学院	专科	
38	何旺	236	荆楚理工	专科	
39	张婉清	346	四川音乐学院	本科	
40	陈婷婷		四川艺术职业学院	专科（校考）	
41	胡杨静茹	300	四川电影电视学院	专科	
42	李竺芩	378	四川师范大学	本科	
43	张鲁		四川艺术职业学院	专科（校考）	
44	沙马小妹		四川艺术职业学院	专科（校考）	
45	张子怡	216	四川电影电视学院	专科	
46	况荣运	331	西华师范大学	本科	
47	夏林秋	319	四川电影电视学院	专科	
48	陈弘宇	159	四川电影电视学院	专科	
49	曹家弋	300	四川电影电视学院	专科	
50	辜纲毅	240	大连艺术学院	专科	
51	李远林	340	南京视觉艺术学院	专科	
52	刘璐瑶	327	四川电影电视学院	专科	
53	全安琪	313	四川电影电视学院	专科	
54	王智弘	274	四川电影电视学院	专科	
55	彭初	251	四川电影电视学院	专科	
56	王俊杰	348	西南石油大学	本科	
57	刘婧研	403	成都理工大学	本科	

质量保障措施

一、专业动态调整
在专业教学方面，我校定位于“省内前茅，国内知名”。主要专业教师由四川省著名的艺术家、艺术教育家和北京舞蹈学院、中央戏剧学院、中央民族大学、解放军艺术学院等著名艺术院校的毕业生担任。师资力量雄厚，教学效果良好。下面，进行各专业培养方向，课程设置等方面的汇报。
（一）舞蹈表演专业
舞蹈表演专业包含中国舞表演、现代舞表演两个方向。
中国舞表演方向以传统民间舞与中国古典舞为特色。现代舞表演方向定位于广义的现代舞，以基本功训练、素质训练、民间舞表演为基础，在此基础上突出三方面特色：1.新潮、时尚的新舞种，如爵士舞、街舞、踢踏舞等；2.以伦巴、桑巴、恰恰、探戈等为代表的拉丁舞；3.唱跳结合的劲歌劲舞、流行歌舞。
无论中国舞还是现代舞方向，学生毕业后，均可以对应高等艺术院校中的舞蹈、现代舞、流行舞、拉丁舞等专业参加高考，继续深造。同时，也为各专业文艺团体输送舞蹈演员。
专业课：基本功训练、技巧课、素质课、民间舞、古典舞、现代舞基训、现代流行舞、剧目课、表演课、乐理等。
（二）音乐表演专业
音乐表演专业主要分为声乐表演、歌舞表演、器乐表演三个专业方向。
1.声乐表演：主要培养从事歌曲演唱的专业人才。为高等艺术院校声乐专业培养后备生，也为专业文艺团体、部队、电视台、广播电台、学校以及其他企事业单位输送独唱、合唱、歌剧演员和文艺工作者。
专业课：声乐（小课）、乐理、视唱练耳、钢琴、语言课、表演课、形体训练、民间舞、中外名歌赏析等。
2.歌舞表演：本专业培养歌曲演唱、舞蹈表演的“超级女声”、“快乐女声”、“快乐男声”等复合型表演人才，是适应当今社会对于综合演艺人才的需要而开设的热门时尚专业。毕业生能歌善舞，具有多方面的才艺，发展前途广阔：既可以进入高等艺术院校音乐、舞蹈等专业继续深造，也可以直接就业，到专业文艺团体从事歌曲演唱、舞蹈表演等工作。
专业课：乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础、基本功训练、素质课、民间舞、现代舞、流行歌舞、剧目课、语言课、表演课等。
3.器乐表演：主要培养从事钢琴、电子琴、手风琴、电吉他及西洋管弦乐器和中国民乐演奏的专业人才。为中央音乐学院、四川音乐学院等高等艺术院校培养后备生，也为专业文艺团体、部队、学校及其他企事业单位输送演奏、师资人才。
专业课：器乐（一对一教学）、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、即兴伴奏、音乐史、民族器乐史、音乐欣赏、排练课等。
（三）戏剧表演专业
戏剧表演专业包含影视与播音主持和音乐剧两个培养方向。本专业贯彻宽口径、厚基础、高素质、强能力的教学思想，通过大量进行演出实践，观摩优秀剧目和影视作品等渠道，对学生进行声、态、形、表的全方位培养。同时，也遵循因材施教、张扬个性的教育规律，在培养戏剧、影视表演、播音主持和音乐剧人才的基础上，依托巴蜀笑星的强大阵容，开辟一条独特的“造星”之路，注重培养小品、喜剧类的演艺人才。
1.影视与播音主持方向培养目标：影视与播音主持方向主要培养从事影视表演及播音主持工作的中高级专业艺术人才。向中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学等高等艺术院校输送后备生；向专业戏剧团体、歌舞剧院、电影制片厂、影视制作公司、电视台、广播电台以及部队文艺团体输送演员、播音员、主持人等。
专业课：表演基础、语言课、形体训练、声乐、影视表演技能训练、中外影视艺术史、名著名片赏析、播音与主持艺术等。
2.音乐剧方向培养目标：音乐剧起源于欧美，兴盛于美国百老汇，是集演唱、舞蹈、戏剧表演为一体的新兴剧种。音乐剧方向培养具有综合演艺才能的专业艺术人才，毕业生不仅具备戏剧表演能力，而且具有扎实的演唱、舞蹈功底。国际巨星迈克·杰克逊、张学友等都是音乐剧专业出身。目前，音乐剧在我国方兴未艾，专业人才供不应求。学习音乐剧专业，具有十分广阔的就业前景。
专业课：乐理、视唱练耳、声乐、舞蹈基本功训练、民间舞、现代舞、表演基础、语言课、剧目课、名著名片赏析等。
（四）美术设计与制作专业
美术专业包含动画漫画设计与环境艺术设计两个培养方向。美术人才培养体系：以传统绘画教学为基础，对应高考目标；以现代设计训练为特色，面向就业实践。
1.动画漫画设计培养目标：动画漫画设计是美术领域的热门新专业，主要培养具有扎实绘画功底和计算机动画设计、漫画卡通设计能力的专业人才。毕业生既可以报考中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、四川美术学院等高等艺术院校继续深造，也可以到动漫公司、影视制作公司、游戏制作公司、广告公司、网络公司、电子音像出版行业等从事设计工作。具有十分广阔的升学与就业前景。
专业课：素描、色彩、速写、计算机设计基础、图像处理、动画基础、漫画卡通、美术鉴赏、美术史与美术理论等。
2.环境艺术设计培养目标：环境艺术设计是运用非常广泛的专业，主要培养具有扎实绘画功底和设计能力的专业人才。毕业生可以报考中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、四川美术学院等高等艺术院校继续深造，也可以直接到广告公司、装潢装饰公司、园艺设计公司、图书出版单位等从事设计工作。与动画漫画设计专业一样，具有十分广阔的升学与就业前景。
专业课：素描、色彩、速写、平面设计、计算机设计、广告设计、美术鉴赏、美术史与美术理论等。
二、教育教学改革
（一）文化课教学
在“文专并举、德艺双馨”的校训的指导下，我校强调文化课与专业课并举，且尤其重视文化课教学。每周文化课、专业课各上20节。每天晨练练专业，上午4节文化课，下午4节专业课，晚上文化课自习。所有文化课教师均为师范大学本科与研究生毕业的校内专职教师，除上课外，还要坐班、辅导、批改作业、进行教研活动。不少文化课教师还担任班主任工作。文化课教材均选用国家统一标准教材。
我校所有专业学生文化课程有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、计算机基础等。
（二）教学精细化管理
1.规范学籍管理
我校认真学习了《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成【2010】7号）、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》（教职成【2014】12号）和《关于进一步加强中等职业学校学生学籍管理工作的通知》（教职成函【2013】68号）的文件内容，并对学籍管理工作高度重视，制定了《四川现代艺术学校学籍管理条例》等制度，并将学生管理工作落到实处。做到了有人有籍，有籍有人，年度各年级学生花名册齐全；毕业学生去向有表册；学籍异动信息齐全，审批手续严格；学籍档案、学生基本信息、思想品德评价材料、文化课程与专业课程成绩、享受国家助学金和学费减免的信息、在校期间的奖惩材料、毕业生信息登记表齐全。此外，我校利用全国中等职业学校学生信息管理系统，及时完成学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的提交和审核，及时处理休复转退学生学籍信息，网上审核与实地核实相结合，网实相符。
2.严格执行课程标准
我校认真学习了《四川省教育厅关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》（川教【2016】32号）等文件，严格按照四川省、成都市教育部门颁布的《普通中小学教学用书目录》，不违规选用教材及教辅资料。并严格按照教育部、省教育厅颁布的课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，开足课程，严格按照作息表，保证教学时间及学生出勤率。
3.强化教学常规管理 
在本期我校专门制定并实施了符合本校实际的教学管理要求和评估细则，制定了《教师课堂行为规范》，《学生课堂行为准则》，《文化教师工作量化考核细则》，《四川现代艺术学校文化课学习制度》以及《毕业班学生学习管理制度》等制度，用制度要求及规范教师和学生的教学、学习行为。实施这一系列制度以后，教师的教学行为及学生的学习行为更为规范，但在执行的过程中需进一步完善监管制度。
4.深入推行集体教研
根据我校的实际情况，我校推出定期开展公开课及评议会议，每周三下午最后一节定期开展教研活动。通过组内、组外、文化与专业教学的交叉观摩及评议，教师多方面了解学生情况，在文化教学中贯穿专业知识，激发学生的学习热情，提高学生的文化素养。对每次的教研活动进行详细记录，交流心得，并将其作为教师绩效考核的重要指标。在实施的过程中，教师的参与激情高，收获颇多，但如何更为有效的将文化专业教学相融，以专业学习激发文化学习热情的问题需进一步探讨研究。由于学校的学习课时排列比较集中，老师的授课量饱和，导致教研的次数不多，组内教师的教研机会偏少，需开发多种形式的教研活动，校内与校外教研相结合，需多提供教师培训观摩的机会。
5.提升课堂教学效益
坚持以课堂教学为中心，以新课程理念和学生发展核心素养为导向，结合学校实际和学科特点明确课堂教学的基本要求，积极推进课堂教学方式与学习方式的转变。本期我校特引进重点学校的老师，结合高效课堂教学模式，带领所有文化教师一起探索改革课堂教学模式，推行学案、导学案的使用，倡导使用启发式、讨论式、合作式等教学方法，激发学生参与课堂教学活动的主动性和积极性，不断提高课堂教学效益。实施中采用理论培训与现场授课观摩方式进行。
实施这一举措一来，课堂变“活”了，不再死气沉沉。老师的备课环节显得越为重要、关键，在上课时，将尽量调动学生全方位主动学习，掌握知识需更为灵活。在实施的过程中也出现了很多困惑，需要我们进一步改进备课及上课模式，如：因教学设施设备有限，教师开展的教学形式受限；学生的知识基础不扎实；在开展讨论式、合作式教学时效果不明显，学生的主动参与性不够；高阶段的年级因与高考知识链接教学，因此在开展教学时仍以教师讲授为主、学生能力参差不齐，学习习惯未养成等问题。我们需要进一步结合学生实际情况，从低年级开始，实施新改革的教学模式，学生从进校开始在学习的过程中，养成主动学习、合作学习以及探究学习的习惯，循序渐进的贯穿新的教学模式。
6.合理减轻学生负担
我校结合办学特色“文专并举、德艺双馨”，尊重学生学习和生活的规律，科学合理安排学生作息时间。每天早晚自习各一节，专业课四节、文化课四节。关注学生的个体差异，注重作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时、适切、适量，切实减轻学生过重课业负担，如在选定练习册时，学校结合导学案、学案的设计特点，将练习册与其配套使用，减轻学生课余作业负担以及教师的批阅量。在实施的过程中，由于布置作业关注个体差异，导致教师在作业反馈时的工作量加大，关注学生的全面性不够。
7.建立科学的质量考评体系
我校注重形成性评价，学生在校学习期间不仅学习相关的专业与文化知识，还鼓励他们积极参与各种竞赛活动，如演讲朗诵比赛、作文比赛、歌咏比赛、专业比赛等等，这些比赛所取得的成绩将作为学生学业测评的一部分，期末成绩结合平时成绩作为学业总成绩。教师结合学生的成绩分析总结教学工作，结合学生实际水平、因材施教，制定调整教学方案，但需进一步结合实际建立系统、科学、多元、有效的教学质量评估体系。
8.加强教育科研工作
我校定期开展教研会，坚持组内组外听课、评课，认真填写听、评课记录，开展互动研讨，共同提高课堂教学效益。校内教师积极与毕业班专家团队老师交流、学习，听课帮扶，及时掌握高考改革动向，开展教研活动，以提高升学率。通过各种形式的教研活动，促进教学策略的转变，但因老师的课时量较多，导致教师互听课的量不多，培训与学习机会不多，教育科研水平不高，需积极改进，多创造学习培训的机会，以提高业务水平。
9.全面推进教育信息化
我校重视区教育管理平台和教学资源平台，结合我校实际选取有效的资源开展教学活动。同时向老师提供一些网上优秀的教学资源，包括文本与视频等，鼓励老师积极学习，将一些优秀的资源分享在工作群以供大家学习。学校需进一步开发优秀的学习资源，给老师提供更为广阔的信息平台。
10.大力推进教育国际化
我校重视教育国际化，充分利用资源，大力开展中外艺术领域的文化交流，如引进美籍英语老师到各文化班现场授课、互动游戏，与科任老师进行经验交流；德国音乐山庄乐团到校演艺交流；中外著名的画家到校交流指导，并现场给学生示范作品；韩国东国大学、同德女子大学来校访问交流等。每次的活动都得到家长与学生的好评。我校需把教育国际化工作进一步推进，将国外优秀的教育理念引入到学校的教学工作中，促进教育国际化。
   三、教师培养培训
教师培养培训方面，我校组织了新教师入职培训、中层干部培训、班主任培训、任课教师培训、后勤员工培训等。
1.中层干部培训
2020年2月初，杨校长对全体中层干部进行了线上培训。培训内容为：全国疫情情况下，学校教育者应承担的责任。
2020年10月，学校校领导、全体中层干部在杨校长的带领下，又对当下疫情防控进行了部署安排，以及对疫情工作严防严控的常态化管理。培训中，杨校长以“秋冬季疫情防控”为主题，就“两案九制”、日常防疫工作问题等方面进行了培训。
另外，我校在每周五上午定期举行行政会，行政会上，杨校长会针对管理、教学、干部、教师、学生等问题适时进行培训。
2.文化课教师培训
2019年9月，文化教研室组织全体文化课教师制定教研工作计划。
2019年10月，组织文化课教师参加精心研读分析教材整体把握教师培训会。
2019年11月，组织教师参加“深化课程改革、落实立德树人”教研培训会。
2019年12月，教研组组内研讨复习策略，提高成绩。
2019年2月，文化教研室组织全体文化课教师制定教研工作计划2020年3、4月，课题研究中期成果展示，教师公开课讲课、听课、评课。
2020年5月，组织全体文化课教师参加“四川现代艺术学校疫情防控应急预案”的培训与学习，确保在校期间师生对突发疫情的应急处理能力。
2020年6月，教研组组内研讨复习策略，提高成绩。
3.班主任培训
2019年9月，以“教书育人是教师的天职”为主题，强调教师的榜样作用，教师需以身作则，才能为人师表。
2019年10月，以“教师职业道德”为主题，探讨了教师具备高尚的职业道德首先必须献身教育，教书育人，诲人不倦；其次应以身作则，为人师表。
2019年11月，以“中职生德育教育”为主题，对中职学生情况进行了分析，分别从主客观方面分析了学生素质低下的原因，并提出了加强德育教育的措施。
2019年12月，我校开展了以“班主任基本规范与政策法规”为主题的培训会，强调了作为班主任，应该具有的：自主研读、参观考察、自主学习、自我剖析等几方面的职业素养。通过研究案例，解析案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。
 2020年3月，我校开展了以“学生心理健康”为主题的线上班主任培训，并在会议前对我校学生进行了关于心理方面的调研摸排，分析了当前疫情形势下，影响我校学生心理因素的几大重要因素，如：社会原因、学校因素、家庭因素、学生自身心理因素等为出发点，进行了培训及交流。
2020年4月，我校开展了以“日常教学生活与疫情防控”为主题的班主任培训会，要让学生们正确认识新冠疫情，不传谣、不信谣、不恐慌、要相信科学，做好自身防护工作。
2020年5月，我校开展了以“生命安全最重要”为主题的班主任研讨会，强调每位班主任必须针对此次研讨会召开主题班会，传达到每一个学生。此次会议主要研讨了影响安全的三个要素：人的不安全行为、物的不安全状态、组织管理不力三个方面展开培训及研讨。
2020年6月，我校开展了以“远离校园暴力”为主题的班主任研讨会，主要以：校园暴力的表现、校园暴力的含义、校园暴力的危害展开研讨及培训，最后以“学生应该如何拒绝校园施暴进行自我保护”为重点展开积极的讨论。强调了法律意识、纪律观念、沟通话题、正面挫折等几方面主要内容。开展了以“学生突发事件处置方法”为主题的班主任研讨会，针对一些正在或者即将威胁到学生身心健康、生命或财产安全的意外事件的处理方法。如失窃、交通意外、突发疾病、食物中毒、聚众闹事等可能出现的问题，展开了积极的讨论。并召开主题班会，加强学生针对突发事件的应变能力。
2020年7月我校开展了以“远离毒品，保护自我”为主题的班主任研讨会，强调如何加强学生对毒品法律知识的认识，远离并抵制毒品。并召开主题班会。
四、规范管理情况
在中层干部培训会及教职员工培训会上，杨晓明校长多次以“规范、提升”为主题，对全校教职员工进行培训。2019年7月初的总结会上，杨校长发表“规范见成效，更上一层楼”的精神。会议培训中，杨校长就“规范考勤，规范员工、规范值周，规范校园、规范课堂，规范学生、规范学生，规范老师、规范程序，规范形象、规范文件，规范档案、规范财务，规范手续、规范行为，规范礼仪”等八个方面进行讲解、培训。以“规范上层楼，发展绘锦绣”告诫每一位教职员工，要求每一个职能部门、专业科室。
全校工作围绕杨校长提出八项规范，建立健全教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度及岗位职责、加强管理队伍建设、培训，落实了一系列的工作。
2019年9月，行政办规范落实“规范考勤，规范员工”，严格按照《四川现代艺术学校教职员工考勤、请假制度》，落实情况很好。每周进行考勤通报，每月评出全勤教职员工，并对他们进行奖励。
2019年9月，在舒校长的指导下，行政办公室修订了旧的值周制度，落实了杨校长“规范值周，规范校园”的讲话精神，使值周工作得到加强。
2019年9月，教务处组织全校专任教师学习、研讨课堂纪律，完善巡课制度，坚持天天巡课，天天通报。
2019年9月，学生处组织全体班主任进行班主任培训，新班主任岗前学习、学生入学教育，加强学生寝室内务管理、行课期间不准请假离校、星期一至星期五手机统一保管等等制度。学生处坚持对校园寝室、教室卫生天天巡查、天天通报。
2019年9月，在往届毕业生高考工作经验的基础上，教务处组织各专业科室、文化教研室签订了《2020届毕业生高考目标责任书》，以高考工程带动专业、文化教学从而达到规范课堂、规范学生、规范教师、规范教学的目的。
2020年3月，在管理方面，杨校长提出要更加重视，加强教师管理和学生管理，实现过渡校区平稳过度。
2020年4月，行政办公室修订了教师考勤制度，根据教师实际情况调整了打卡制度和干部、教师值周制度。进一步加强了管理，真正实现了搬迁校区学生零流失，实现了搬迁校区平稳过度。
2020年5月至7月，在坚持日常疫情防控工作之外，我校另一工作重点，则是积极组织毕业生参加高考工作。
   我校的学生管理工作以学生处牵头，各专业科室主要负责为原则，落实学生管理工作。
1.管理工作落到实处，考核评比责任到人
坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。
2.多种途径和方法做好思想教育工作
对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。
3.抓好迎新、入学教育和军训工作
新生入学之初，学生科通过组织学习四川现代艺术学校学生管理手册，对2020级学生进行管理制度、组织纪律教育，并在刚入校以后，即开展为期两天的“入学教育培训”同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。
4.班主任队伍建设
本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，不断加强班主任队伍建设。
5.学生处自身队伍建设
每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。
五、德育工作情况
德育工作方面，我校主要从校园文化建设、文明风采活动、社团活动开展、校团委学生会建设及活动等几方面入手，开展了一系列活动。
（一）校园文化建设
1.美化校园环境  
校园环境天然形成一种环境文化，它的作用体现出“桃李不言”的特点，却能使学生不知不觉，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。
뒤寧，我校对校园环境中的硬件设施设备进行维护、更新的同时，对校园绿化带、植物、花卉等进行绿化美化，使校园充满大自然的生气。
第二，开展一系列的活动，使学生爱护校园环境，保护校园环境，营造优美舒适的校园环境。如2020年春季，开展“爱国卫生运动”征文活动；2020年秋季，开展学生教室、寝室美化大赛等。
第三，强化环境育人意识，使校园环境充满着文化色彩，“努力使学校的墙壁也讲话”。主要措施是：在教室、公寓等公共场所的墙壁张贴学生画作、名言警句等。
第四，划分班级绿化管理区域，分工具体、职责明确，完善了校园管理机制的同时，让学生参与到让校园更洁净的活动中。 
通过这些活动，不但美化了校园的物质环境就会成为一位沉默而有风范的老师，起着无声胜有声的教育作用。正如我校校歌里所写“和谐温馨的四川现代艺术学校”。
2.校园文化活动 
2019年9月，举行“迎国庆，庆中秋，迎新生”师生联欢晚会，同学们充分展示了自己的专业水平，为欢度国庆和中秋，纷纷展示了精彩的节目，为节日的欢乐，增添了浓厚的艺术氛围。 
2019年11月，为提高师生消防自护的认识水平和能力，用求真的态度应对火灾事故，11月9日上午，举行了全校师生消防知识讲座、火灾疏散演练活动。
2019年11月，进行四川现代艺术学校冬季趣味运动会。项目以趣味性强为主，“两人三足、踢毽子、夹球接力”等。提倡全校师生全员参与，让学生真正的热爱运动，培养学生的体育意识，促进师生关系增进师生情感，和阳光运动紧密结合。
2019年12月，举行“纪念12.9学生运动合唱朗诵比赛”，通过合唱和朗诵，向全校学生普及了12.9运动的历史背景和精神，让学生能更好地铭记历史。
2020年3月，利用线上教学平台，进行学雷锋活动，了解雷锋有关事迹，让雷锋精神渗透到校园的每一个角落，让雷锋精神永驻校园。  
2020年4月，利用好校园知识宣传栏，开设疫情防控知识专栏、民族精神、健康常识、体育天地、教师风采等栏目，让学生得到更好的教育。 
2020年5月，交通法制安全讲座，邀请我校法制辅导员到我校进行讲座交流。  
（二）文明风采活动
我校开展“洁净校园，从我做起”寝室美化大赛，做到三个结合：一是结合学生的生活实际；二是结合学校校园文化创建；三是结合提高学生的艺术修养。实现四个提高：一是提高学生的文明素养；二是提高学生自我教育能力；三是在活动中提高学生的活动技能；四是提高学生竞赛与协作意识。“洁净校园，从我做起”寝室美化大赛活动。学校发放寝室和教室评比标准，寝室和教室设计要有自己的内涵，有自己的特色，首先是干净整洁，宽敞明亮，再加上一些巧妙的创意，每个寝室分别以解说员，向评委老师阐述他们的灵感和心得。
全校师生都积极参与进来，各个专业的学生充分发挥自己的专业技能，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”，有效地调动起广大学生、教师的积极性，在彰显学校特色、展示学生风采的过程中，让校园焕发出生机与活力。
通过这次“洁净校园，从我做起”寝室美化大赛活动，收获颇多，意义重大，影响深远。活动中，越来越多的学生关注，越来越多的学生参与；学校的校风、学风，学生的人生观、价值观、人生观正发生着潜移默化的改变；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。全面推进了校园文化建设，充分展现了学生文明风采。
（三）社团活动开展情况   
学校目前社团有：动漫社、体育社、街舞社、音乐社、文学社等五个社团。社团配合开展的活动是“迎国庆，庆中秋，迎新生”师生联欢会、趣味运动会、“放飞梦想”汇报演出等。
（四）团组织学生会建设及活动
为了充分发挥我校学生团组织的先锋带头作用，更好地培养学生自我认识、自我管理和自我教育，打造一支思想品质好、学习好、有独立工作能力的优秀学生骨干队伍，更好地协助学校开展学生思想教育工作，2020年，我校学生处、校团委积极加强校团委学生会的建设与培养。
确立团支部书记，团支部辅导员。经校长提名，校行政会讨论决定，任命我校招生办副主任陈操为团支部书记。经学生处、校团委选拔、教师自荐，任命教师何利容为团员辅导员。
制定团委书记、团员辅导员岗位职责。团支部书记是学生团组织的核心领导，全面负责学生团组织日常事务及学生团员的发展工作。及时组织学习、传达上级组织和领导的工作部署、指导精神，保证上级组织的决议和工作计划的实施。负责学生团员、青年的思想教育工作和组织工作。抓好团员和团干部的理论学习，有针对性地做好思想政治工作，引导团员青年做德、智、体全面发展的优秀青年。负责学生团干部队伍组织建设工作，加强对学生团干部的培养考核以及学生团支部的组织建设指导工作。积极主动协助校团委书记处理好团组织日常工作。负责校团组织档案信息、管理保密工作。校团委学生或在学校重大活动中协助学校开展工作。
校团委学生会下设的组织有：组织部、宣传部、纪检部、礼仪队、播音站等部门，分别制定了各部门工作细节，学生积极参与各项工作，起到了很好的带头示范作用。
六、党建情况
2020年，四川现代艺术学校党建工作的指导思想是：以贯彻落实党的十九大会议精神、切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为主线，加强思想政治建设；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，以争做“四讲四有”合格党员、“四有”好老师为载体，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕中心，建设队伍，服务发展，全面加强党的思想、组织、作风、纪律和制度建设，为促进学校科学发展提供坚强有力的思想、政治和组织保证。党建工作形成制度化，制定发展党员制度、党费收缴制度、民主评议党员制度、加强思想建设,提高整体素质。
1.深入开展学习实践科学发展观。学校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求师生意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。
2.加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。
3.开展爱国主义系列活动。组织学生开展唱红歌、诵经典诵读比赛，组织师生参加学校组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”演讲比赛，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4.加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5.党员应做好疫情防控表率工作。在疫情爆发初期，我校党员在党支部书记舒虹同志的带领下，积极捐款，为疫情防控做好表率作用，坚持党的领导和指挥，听从统一安排，积极响应上级领导号召。做好日常防疫工作的同时，也做好疫情防控知识的宣讲与学习，共克时艰。

校企合作

我校是专业的艺术学校，学生全部参加全国统一高考，不参加实习。为了提高学生专业能力，增强专业性，丰富学生的文化生活，为学生将来的就业打下基础，我校特组织学生参加演艺实践。
近几年来，我校师生1000多人次承担了党中央、国务院慰问四川地震灾区“送温暖，下基层”大型文艺演出、中央电视台“激情广场”、“欢乐中国行”、“走进魅力武隆”、成都市庆祝建国60周年大型文艺晚会、四川省庆祝建国61周年大型文艺演出、四川省庆祝建党90周年大型文艺演出、“永远跟党走”——中共四川省委、省政府迎接党的十八大胜利召开大型文艺晚会、国家农业部、四川省政府第三届四川国际蔬菜博览会大型明星演唱会、中国人民解放军四川省军区纪念建军81周年大型文艺晚会、四川农业大学百年校庆大型文艺晚会、凉山州国际火把节大型文艺演出、贵州省铜仁市大型梦幻山水音画诗《铜人，铜仁》、攀枝花市“龙腾米易”大型文艺演出、“关爱四川，感恩韩国”赴韩国访问演出、国际足联暨亚足联马来西亚盛大颁奖晚会等从中央到地方的国际国内重大演出活动70多场，先后与宋祖英、殷秀梅、关牧村、杨洪基、张国立、冯巩、那英、谢霆锋、张惠妹、萧亚轩、张信哲、李宗盛、邰正宵、范玮琪、苏慧伦、游鸿明、汤镇宗、郭峰、毛宁、郁钧剑、张迈、李丹阳、汤灿、张燕、吕薇、刘和刚、容中尔甲、陈坤、陈思思、何洁、黄英、朱迅、亚宁、刘璐、刘芳菲、阿尔法、武艺以及巴蜀笑星、台湾A-ONE、中国力量、英国集束月光等众多明星同台献艺，展示了过硬的专业实力，受到普遍赞誉。
校内专业教学演艺实践有：
2017年9月组织学生到成都市博物馆参观“丝绸之路——阿拉伯印象摄影展”。通过参观、开拓学生视野，激发学习兴趣。
2017年10月美术科教师参加由巴山蜀水水彩联盟组织的关于“水彩风景画”教学研讨活动，教研为教学服务、以更高效开展教学。
2017年10月美术科组织学生参观由四川省文史馆筹备的国画展，以激发学生的专业学兴趣。
2017年11、12月多次组织高考模拟考试，通过反复强化练习、以促高考取得佳绩。
2018年4月组织美术专业学生到重庆三峡写生。
2018年3月至6月、9月至12月：音乐表演专业每个月进行专业教学汇报，影视表演举行才艺展示。
2018年4月，“放飞梦想”汇报演出，各专业学生作了教学汇报演出 。
2018年4月，“放飞梦想”汇报演出，美术科组织学生画展。
校外专业教学演艺实践有：
2017年9月12月，赴重庆参加《烽烟三国》大型山水实景演出。
2017年10月，参加简阳纪委群众文艺汇演。
2017年12月，赴简阳参加简阳“昆仑决”拳王争霸赛演出。
2018年1月，参加简阳市春节联欢晚会我校节目《欢庆鼓舞》、《打虎上山》赢得一致好评。
2018年9月，参加西昌大型文艺晚会。
2018年9月，参加“清廉蓉城创建引领行动”群众文艺巡演简阳站 。                                                
音乐表演专业每月进行声乐、钢琴汇报，3月份组织学生参加成都市优秀艺术人才选拔赛，学生均取得优异成绩。影视表演专业每月定时开展学生教学成果展示，加强学生专业学习。
2019年2月，我校参加简阳市2019年迎春文艺晚会。
2019年5月，我校第14届“放飞梦想”汇报演出暨美术作品展圆满成功。
2019年5月，我校学生在四川省中等职业学校庆祝改革开放40周年竞赛活动中获得优异成绩。
2019年6月，我校参加成都市重点领域暨东进区域项目引进民间投资推介发布会。
2019年9月，我校举行2019-2020学年度开学典礼暨成都市慈善总会慈善学校“音为有爱”项目启动仪式。
2020年5月，我校进行疫情防控应急演练:疫情防控、教育教学“两不误”。
2020年9月，我校庆祝第36届教师节暨优秀教职员工表彰大会圆满结束。
2020年9月，我校学生荣获区教育局优秀称号。
2020年10月，我校优秀毕业生陈添参加湖南卫视《舞蹈风暴》节目录制。

社会贡献
一、未成年流浪儿童教育培训
成都市未成年人救助保护中心/四川现代艺术学校教育培训基地字2012年建立以来，每年对进入中心的流浪未成年人需求为中心，以促进受助未成年人可持续发展为目的，以各类活动为载体，以受助未成年人参与为手段，以思想道德建设教育为主线，内容涉及广泛的教育活动。
2020年工作已圆满结束。通过这一周期的努力工作，这一特殊而有意义的项目取得了进一步的成效。总体来看，在本周期的工作中，教育培训基地继续不断进取，推动各方面的工作进一步深入。在本周期的工作中，教育培训基地共培训流浪儿387人，日常团体教育 1199节，开展主题教育36次。同时驻站老师根据流浪儿童的具体情况做了需求教育评估表和统计表，对每节艺术课填写艺术培训活动记录表。教育培训基地每天记录当天的工作情况，填写日常教育记录表。此外，每天和对一些儿童进行个别交流、辅导个别儿童学习文化知识与心理健康。在每月初策划专题活动填写月专题教育计划表。教育培训基地在本着尊重、热情、负责、团结的态度配合救助站其他部门工作的同时，也得到了救助站领导和各部门的热情关心、支持和信任，更加凸显了这一特殊而有意义的项目的成效，激励着教育培训基地全体工作人员和专业教师的工作积极性，进一步提升了我们做好工作的信心。

表3：2020年1-12月替代教育基础数据表

类型	资料类型	数量	资料类型	数量	

日常
驻站
教育	教育需求评估	387份	主题教育计划	36次	
	周教育计划	   53次	日常团体教育	272次	
	团体教育人次	1199人次	个别教育次数	209次	
	个别教育人数	306人	教育个案	165份	
	主题教育	36次	儿童借阅书籍	139次	
	播放影视剧	   30 部	儿童作品	331幅	
	教育小故事	107份	教育简报	36份	
	季度总结	3份		     	

二、慈善救助
四川现代艺术学校联合成都市慈善总会开启“新苗助飞”特殊艺术人才培养项目，成立困境特殊艺术新苗班，面向全国资助身体残疾或家庭经济特困却具有艺术天赋的学生进入四川现代艺术学校学习，培养成为出类拔萃的专业艺术人才，进入艺术院校深造或成为专业文艺工作者。首批获得资助的先天性双目失明彝族学生博史尼撒、博史琛嫫兄妹，于2013年进入我校“特殊艺术新苗班”学习手风琴，在校期间，荣获由教育部、文化部、民政部、中国残联四部委颁发的第8届全国残疾人文艺汇演金奖；“霍纳杯”全国流行手风琴邀请赛少年组金奖等。博史尼撒于2016年在我校圆满毕业，考入北京联合大学声乐表演专业。
2020年，培养博史琛嫫、叶铭然、王鑫怡、立立阿作、杨静等六位同学为特殊艺术新苗班。2019年，特殊艺术新苗班学生张婉清同学通过其自身努力，在慈善总会及我校的共同资助下，以优异的成绩顺利考入四川音乐学院本科，进入新的阶段开始新的人生。

特色创新
2013年，我校杨晓明校长就提出了“一主两翼”的学校发展战略。“一主”即以艺术中专学历教育为主，“两翼”则是推进教育国际化和参与社会慈善救助事业。“一主两翼”的发展战略就是我校特色创新工作。2020年，我校围绕特色创新工作，在教育国际化和参与社会慈善救助事业这两方面取得了显著成效。
（一）社会慈善救助事业
四川现代艺术学校与四川省慈善总会、成都市未成年人救助保护中心合作，以“用艺术点化心灵，以技能创造未来”为主题，对流浪儿童进行日常教育、艺术培训与职业技能培训，取得了显著成效。
为进一步关爱特殊艺术儿童，成都市慈善总会联合四川现代艺术学校开启“新苗助飞”特殊艺术人才培养项目，共同推动特殊艺术儿童的艺术培养，在提升儿童的文化知识的同时，使他们成为专业艺术人才，增强人生信心，回归社会，回报社会。四川现代艺术学校困境特殊艺术新苗班，面向全国资助身体残疾或家庭经济特困却具有艺术天赋的学生进入四川现代艺术学校学习，培养成为出类拔萃的专业艺术人才，进入艺术院校深造或成为专业文艺工作者。2020年9月，在校的特殊艺术新苗学生人数为6人，由我校于成都市慈善总会合作全额资助特殊艺术新苗在校学习的所有费用。
（二）教育国际化
经过几年的发展，我校在教育国际化方面已经取得了一系列成效。此前，我校已先后与英国西伦敦大学伦敦音乐学院、新加坡莱佛士音乐学院、泰国程逸皇家大学、韩国牧园大学、意大利佩斯卡拉音乐学院、意大利佛罗伦萨艺术高中、韩国同德女子大学等院校建立了合作关系。

案例1：
我校封雪韵同学荣获美国布莱诺大学每年超过29000美元的全额奖学金
2017年12月1日，美国布莱诺大学（Brenau University）校长施耐德博士（Dr.Schrader）一行来我校参观考察，对我校学生的专业实力给予了高度评价，与我校正式签约合作。
我校与布莱诺大学签约合作不到一个月，2017年12月25日圣诞节，我校音乐表演专业2018届毕业生封雪韵同学便欣获喜讯，荣获布莱诺大学每年超过29000美元的全额奖学金，本科4年，奖学金总额将超过116000美元，约750000元人民币。布莱诺大学并邀请封雪韵同学于2108年8月赴美学习。
布莱诺大学是于1878年建校，具有140年历史的美国著名学府，也是中国教育部首批承认的美国百强名校。封雪韵同学在2017年12月1日凭借一曲花腔女高音新疆民歌《七月的草原》演唱和流利的英语交流赢得了施耐德校长一行的高度赞誉，因此获得赴美深造的机会。这一成果充分说明，我校学生不仅具有过人的艺术天赋和专业实力，而且也完全能够学习好文化课程，文专并举，走向世界。
附1：封雪韵简介
封雪韵，英文名Anna Feng，女，苗族，1999年10月12日生，贵阳市人。2015年8月从贵阳市第二实验中学升入我校音乐表演声乐专业学习。

附2：布莱诺大学奖学金通知书
Anna:
Congratulations, you are being awarded a full-tuition Scholarship called a Brenau Scholar Scholarship.
This totals over $29,000.00 per year. You will pay room and board of $12,000 per year.
We will be in touch. We anticipate your arrival to Brenau in August 2018.
Sincerely,
C Ray Tatum
Vice President of Enrollment Management
Brenau University
封雪韵同学已于2018年8月赴美留学。
案例2：
王俊淋荣获美国布莱诺大学每年18000美元的奖学金
2018年4月29日，美国布莱诺大学副校长Mr.Tatum来我校选拔艺术人才。4月30日，Mr.Tatum观看我校“放飞梦想”汇报演出暨美术作品展。我校音乐表演专业王俊淋同学以出色的表现，赢Mr.Tatum的赞赏，荣获美国布莱诺大学每年18000美元的奖学金。美国布莱诺大学邀请王俊淋于2018年8月到校学习。
王俊淋是继封雪韵之后又一个获得美国布莱诺大学奖学金的同学。

美国布莱诺大学副校长Mr.Tatum与王俊淋同学合影

王俊淋，英文名Scott，男，汉族，2000年10月6日生，贵阳市人。2015年3月从贵阳市十八中学升入我校音乐表演声乐专业。

王俊淋奖学金通知书
Scott:
I enjoyed meeting you and spending time with you and Anna.
We, at Brenau, are offering you and $18,000.00 per year scholarship.
You will get an official letter in the mail soon.
We need to move on your file so you can get an appointment at the Embassy for your Visa.
Let me hear from you, that you indeed plan to be here in August.
Sincerely,
Ray
C. Ray Tatum
Vice President of Enrollment Management
Brenau University

王俊淋同学已于2018年8月赴美留学。

案例3：
艺术无疆
—韩国同德女子大学、东国大学到我校访问交流
2018年11月17日，韩国同德女子大学（동덕여자대학교）对外协力处处长徐勇先生、同德女子大学舞蹈团8名学生，韩国东国大学（동국대학교）国际语学院部长申夏均先生、公演艺术系博士姜秀晶女士一行到我校进行文化艺术交流。我校杨晓明校长、舒虹副校长、钱春蓉副校长以及部分中层干部热情接待了来自韩国的客人。
上午10点40分，韩国同德女子大学代表、韩国东国大学代表一行到达我校。韩国客人首先参观了校园，随后，双方在会议室进行座谈。杨晓明校长代表学校热烈欢迎韩国来访客人一行，并向他们介绍了我校的基本情况与办学特色。韩国同德女子大学徐勇先生、韩国东国大学申夏均先生也介绍了各自学校的基本情况与办学特色。
接着，韩国客人一行参观了我校美术专业学生的画作展示，韩国来访师生与我校师生也进行了友好的中韩文化艺术交流学习。徐勇先生作为绘画科教授、敦煌学博士、韩国敦煌学会会长，对我校美术专业学生的绘画作品给予了高度评价。
11点30分，韩、中学生交流汇报演出活动正式开始。我校杨晓明校长、韩国同德女子大学对外协力处处长徐勇先生、韩国东国大学国际语学院部长申夏均先生分别上台致辞。我校各专业学生完美地展示了专业实力和精神风貌，使得韩国客人掌声不断，赞叹不已。韩国同德女子大学学生的现代舞更是把韩、中文化学术交流活动推向了高潮。
文化学术交流活动结束以后，我校领导与韩国来访客人进行合影留念。韩国来访客人诚挚邀请杨晓明校长到韩国同德女子大学、韩国东国大学访问，希望我校学生进入韩国同德女子大学、韩国东国大学深造。

同年，我校学生孙子悦同学，于2018年毕业正式进入韩国东国大学表演艺术专业学习。

孙子悦：2015年考入本校影视戏剧表演专业，2017年考入韩国东国大学预科班学习一年，2018年毕业正式进入韩国东国大学表演艺术专业。

案例4：

意大利佛罗伦萨艺术高中到我校访问交流！
2019年3月18日，意大利佛罗伦萨艺术高中Laura Lozzi校长；Silvia Vanni教授；驻中国代表：刘念、胡捷、龙飞、潘香璇、周丹凤、付洋等一行到我校进行文化艺术交流。我校舒虹副校长以及部分中层干部热情接待了来自意大利的客人。
下午13点40分，意大利佛罗伦萨艺术高中Laura Lozzi校长、Silvia Vanni教授一行到达我校。意大利客人首先参观了校园，随后，双方在会议室进行座谈。舒虹副校长代表学校热烈欢迎意大利来访客人一行，并向他们介绍了我校的基本情况与办学特色。Laura Lozzi校长也介绍了佛罗伦萨艺术高中学校的基本情况与办学特色。

文化学术交流活动结束以后，Laura Lozzi校长与我校舒虹副校长进行了签约仪式。Laura Lozzi校长邀请舒虹副校长到意大利佛罗伦萨艺术高中访问，希望我校学生进入意大利佛罗伦萨艺术高中学习。
最后，我校领导与意大利来访客人进行合影留念。

主要问题和改进措施

我校自2018年3月底搬迁至过渡校区（四川爱华学院），校园不独立，硬件设施设备较为陈旧成为发展的瓶颈。改进措施就是正全力以赴做新校区项目，希望能够跨越发展，创建四川一流、全国闻名的艺术中专名校 。
四川现代艺术学校整体迁建简阳项目2019年被列为成都市重点项目。2019年6月4日下午，我校杨晓明校长、钱春蓉副校长在成都市人民政府第一会议室参加了由成都市发展和改革委员会组织召开的“成都市重点领域暨东进区域项目引进民间投资推介发布会”，作为大会重点推介的十个项目之一，我校杨晓明校长在会上作了推介发言。项目拟用地范围已于2019年7月经四川省自然资源厅批准，由有条件建设用地调整为允许建设用地。拆迁工作已基本完成。2019年11月27日已获得成都市发改委下达的用地指标。简阳市规划与自然资源局已经完成组卷报建工作，目前等待省市批复。

四川现代艺术学校
2020年12月28日