10月12日至13日，由中国教育学会、成都市教科院主办的“成都市高中校长领航班课题研讨会”在四川省双流棠湖中学开展，26位领航高中校长参加了此次活动。《中小学管理》原总编辑沙培宁，中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平担任此次点评专家，中国教育学会未来教育家发展学院副院长张威担任此次会议主持。

据了解，本次课题研讨会主要包含三个课题内容，分别是“课题研修问题汇总分析指导、课题结题工作指导、课题成果提升与巩固”。

会议期间，来自成都树德中学、川师附中、简阳中学等17位校长在会上作了有关此次课题研究的交流分享，涵盖了“新高考背景下普通高中学术型拔尖创新人才培养的试验研究”、“新高考背景下高中生职业涯规划研究”、“新高考背景下教师绩效管理与评价”、“核心素养视角下的教师发展研究---基础教育视角”、“基于学科核心素养的‘导引·生成'教学策略研究”等方面的内容。

针对诸位校长的汇报，中国教育学会未来教育家发展学院张院长提出指示，她表示研究工作报告要提高到学术层面和研究层面，不能止步于眼前。她希望下一步的工作研究报告，每位学员都应当明确研究目标，以此来对“原来目标、现阶段目标、未来目标”进行分层次、分阶段研究。

随后，《中小学管理》原总编辑沙培宁就17位校长的共性问题做了针对性的指点，她告诫每一位学员，要深度学习，将实践本身做正确的描述。她指出此次研究话题汇报需要系统的框架，要找重点、建构体系、挖掘突破点，把话题做深、做细，以深入研究，构成思维导图。同时，她还针对“学术素养”、“学术课程”、“学术活动”、“学术教学”做了详细的指示，她说要培养拔尖人才就必须要提高自身研究的精炼度，加强专业性解说，提高学术研究的专业水平。

关于课题报告研究的汇报情况，中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平表示课程体系的“课程理念”、“课程目标”、“课程结构”、“课程设置”、“课程实施”、“课程评价”等方面的内容一定要结构化、功能化。

他说教育工作者的首要任务就是要将“劳动教育”重新纳入教育方针，坚持习总书记提出的一系列新理念新思想新观点，落实9个“坚持”，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

我们要深入贯彻落实习总书记在全国教育大会上的讲话精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，建设一支高素质的教师专业队伍。

他强调，“教育是功在当代、利在千秋的德政工程”，我们要推进教育“德政工程”的基本标准和核心内容，“促进人的全面发展”。

最后，他希望在立德树人方面，每位教育工作者都要提高大局、全局意识，用新时代的角度分析问题，将教育地位提高到前所未有“国之大计，党之大计”的新高度；要有政治占位，培养出新一代的社会主义建设者和接班人。

研讨活动结束后，来自各学校的名校长纷纷表示，一定要根据各自学校的特点，在不同的阶段开展多形式、多角度的研究活动，让学校成为教师的家园，学生的乐园。