生物学模型的应用有利于提高学生的探究能力、提高学生对生物学的兴趣、促进学生间的相互协作与交流，是一种有效的学习手段。2018年6月，双流区举行了第一届高中生物学学生模型建构成果展评活动，我校高2016级生物备课组李萍萍老师指导学生参赛，2人获得一等奖，1人获得二等奖，李萍萍老师获得优秀指导老师奖。

在此，特向获奖的师生表示祝贺。

此次比赛，不仅加深了老师对高中生物教材的理解，也促成了师生在生物学教学中的深度交流，成为棠外师生修炼生物学核心素养的一大利器。