追梦呼和浩特,提升核心素养(三)——双流区棠湖小学赴呼和浩特学习简讯

作者:德育处 来源:棠湖小学 发布时间:2018-08-06 09:05 阅读次数:1492

双流区棠湖小学赴呼和浩特学习简讯

——全国中小学管理大会暨中层干部领导力修炼高级研修班

   8月2日,双流区棠湖小学一行8人,在徐安金老师的带领下,继续参加“全国中小学管理大会暨中层干部领导力修炼高级研修班”的培训。王凯老师对我们进行了“核心素养牵引下的学校课程与教学改进”的培训。王凯老师认为学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创 新。其中,根据学生核心素养的内容体系特点,小学课程整合需要合理划分学习领域,科学设计课程主题。其次,整合的形式选择包括从横向与纵向二维路径整合小学课程内容,在整合过程中注意整合的限度问题;以主题模式整合小学课程结构,涉及到整合的切入点与载体。王凯老师逻辑清晰,为我们如何培养学生的核心素指引了方向。

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                                                     图\文:向菊英