砥砺奋进 创新实践 打造融合教育强区——区特教校开展“大学习”系列主题活动暨学期总结会

作者:特殊教育 来源:特殊教育学校 发布时间:2018-07-04 10:53 阅读次数:753

为认真贯彻落实《中共成都市双流区委办公室印发〈关于在全区开展“大学习、大讨论、大调研、大落实”活动的实施方案〉的通知》(双委办发〔2018〕27号)精神,中共成都市双流区教育局党组双教党函〔2018〕17号文件精神,按照中共成都市双流区教育局党组印发《关于在全区教育系统开展“大学习、大讨论、大调研、大落实”活动的实施方案》的通知要求,6月30日上午,中共双流区特殊教育学校支部委员会召集全体教职工在会议室召开了区特教校开展“大学习”系列主题活动,活动主题为:“砥砺奋进 创新实践 打造融合教育强区”。

活动伊始,学校党支部书记石彩霞指出:要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为根本遵循和统领,紧紧围绕党的十九大精神以及国家、省、市、区近期提出的关于办好特殊教育的系列指导文件精神,深化区域特殊教育体制机制改革,积极探索特殊教育课程改革,积极构建以特殊教育资源中心为龙头,特教学校为骨干,融合学校为主体,送教上门、送康上门为补充的区域特殊教育服务体系,进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作,充分发挥专业引领服务全区的功能和下设特教实验学校基地实践骨干支持的作用。

随后,资源中心办公室主任王玲同志就本学期中心各部门开展相应职能工作全面、系统地作了总结。她分别从以下几方面作了回顾:1、进一步加强了资源中心建设与运作,提升了中心服务效能;2、实验学校办公室强化精细化管理,认真履职;3、课程支持中心牢抓特殊教育课程建设,为区域特殊需要儿童少年提供适宜课程;4、以丰富多彩的德育活动课程为抓手,培养特殊需要儿童少年良好的行为品质。最后,王主任还就下学年中心工作提出了以下三点展望:1、进一步加强区域融合教育机制体制改革研究;2、强化区域融合教育师资培训,构建融合教育种子教师培训机制;3、探索构建全校性的适应性行为支持系统,建立学校代币制制度,以促进学生适应性行为的养成。

学期总结通过图文结合、声情并茂的方式为全体教职工献上一份完美的期末学习的精神大餐。总之,这次“大学习”主题活动坚定了全体特教人砥砺奋进,创新实践,打造融合教育强区的信心,美好的展望驱使着特教人在追求专业极致的道路上不懈奋斗!

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