2018年5月23日上午，巫小芳工作室全体学员齐聚棠湖小学参加了双流教育“瞿上讲堂”第二十六次讲座。全体学员认真聆听了北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师，教育技术学院副院长，开源创客工具Mixly及MixIO研发团队负责人傅骞博士题为《创客教育理念下的STEM教育》的专题报告。双流区教育局副局长王金萍主持了会议。

讲座中，傅教授抛出三个问题以“讲故事”的形式给我们介绍了创客教育理念，告诉大家创客精神注重兴趣、分享和给予，同时以生动的视频展现了创客文化。讲到创客教育载体时，傅教授强调创客教育要快速达成目标、体现教师价值、自发产生协作、方便学生分享、入门极其简单、扩展空间巨大、课程容易普及。他认为创客课程分为创意搭建、创意电子、创意机器、创意编程、创意设计、创意展示等六类，并对每类课程的特点进行了具体的介绍。为帮助老师们进一步理解创客教育编程与数学知识的运用，傅教授以纸牌游戏的方式与老师们进行了互动，全场教师无不惊叹！接着，傅教授给大家介绍了SCS创客教学法。即情境故事引入，简单任务模仿，知识要点讲解，扩展任务模仿，创新激发引导，协同任务完成，成功作品分享。随后，又从后设课程、独立课程、教学策略三个维度为老师们讲解了STEM教育，强调从情感出发选择问题，开展基于项目的学习，他认为当前STEM教育的核心目标是通过灵活应用探究性学习，培养学习者综合利用STEM知识来解决现实问题的能力。最后，傅教授给大家分别讲解了创客教育、创客课程、STEM教育、STEM课程，进一步帮助大家理解创客教育理念下的STEM教育实践。

沉浸在傅教授充满情怀的故事中，本次讲座不知不觉已接近尾声，相信大家的思想和教育理念又一次刷新。作为一名幼儿教师，我们更应有开源的思想，乐于分享的精神，具有感染力的开展教育教学，基于幼儿，回归本真！