课堂大胆放手 调动学习积极性——实验小学(东区)数学集体教研活动报道

作者:邓蓉 来源:实小东区 发布时间:2018-05-25 10:36 阅读次数:1270

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2018年5月23日,双流区实验小学(东区)全体数学教师齐聚大会议室,开展本周的集体教研活动。这次教研活动围绕周佩龄老师执教的北师大版小学五年级数学下册复习课《用方程解决问题--相遇问题》开展。

课堂上,周老师善于引导学生从日常生活中发现教学问题,让学生充分体验生活中的数学知识。通过“相遇问题”的情境图,周老师不仅让孩子充分理解了题意,还感受到数学与生活的密切联系,增强了学生对数学价值和作用的认识,激发了学生学习数学的热情。

同时,周老师大胆放手,一改教师主宰课堂的局面,变过去的单纯看教师演示为学生自己动手,调动学生学习的主动性。本节课设计题单中学生亲自画图、改变题目条件的环节,帮助学生在实践活动中认识数学,增强了学习兴趣,也有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。随后,所有老师在会议室集中对周老师的课进行了点评,大家各抒己见,研讨气氛相当浓厚。

实小东区积极开展各类教研活动,为教师搭建成长的平台,展示授课教师的专业素养和教学技能,有效地促进了教师的教学积极性,对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。

图文:邓蓉